高中化学_第一章第二节 化学计量在实验中的应用 （第三课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教材分析 第三节 物质的量（第三课时） 本教材本节主要包括物质的量浓度的概念、有关物质的量浓度的计算和配制一定物质的量浓度的溶液的方法等几部分内容。本节内容的突出特点是概念多而且抽象，如物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、物质的星浓度等。这些词汇对学生来说比较陌生，与头脑中原有的认识有一定的冲突。通过本节课的学习，可提高学生对物质的量浓度的认识和实验操作技能。 学情分析 第三节 物质的量（第三课时） 本节内容是在学习了质量分数和物质的量的概念的基础上，使学生掌握另一种表示溶液组成的方法。通过本节的学习，可以使学生扩大知识面，提高计算能力，初步学会配制一定物质的量浓度的溶液的实验技能，为以后的学习打下基础。 效果分析 第三节 物质的量（第三课时） 通过本节课的学习，学生掌握另一种表示溶液组成的方法，初步学会配制一定物质的量浓度的溶液的实验技能，为以后的学习打下基础。给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 教材分析 第三节 物质的量（第三课时） 本教材本节主要包括物质的量浓度的概念、有关物质的量浓度的计算和配制一定物质的量浓度的溶液的方法等几部分内