牧场之国教学反思.docxVIP

Word格式 PAGE 1 牧场之国教学反思 牧场之国教学反思第1篇 　　《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光，课文有如一首意境优美的散文诗，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境，让人徜徉在这种意境中，留连忘返。  　　这堂课之前，开放月时曾经听过一位老师的教学，自己有诸多想法：比如对教学突破口的思考，对课堂教学策略的思考、对学生能力的提升方面的思考，对略读课文教学的思考等。在教学中主要想贯彻这样的理念：  　　略去老师的讲解，注重学生的感悟。在这节课的教学中，我从练习入手，省去了很多老师的讲解。如：老师出示动物的名字后，让学生自己说说有什么发现黑花白牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛、牛犊、老牛、、骏马、绵羊、猪、小鸡、长毛山羊等，让学生发现，动物的种类很多，特别是奶牛的种类多，数量多。接着我又利用一个词语搭配的练习，让学生发现动物不但很多，而且它们的生活自由自在，是牧场的主人。从而深入课文，感悟动物们生活自在的句子，在品句读句的过程中，其乐融融。  　　略去问题的串联，注重学生的朗读。在整篇课文的教学中，以真正的荷兰到底是怎样的？这个主问题来展开教学，并根据课文的总分结构，几次感悟这就是真正的荷兰！这一中心句，省略了很多细碎的小问题，有效避免了串讲，把时间还给学生，让他们充分自读自悟