2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班科学活动教案多篇汇总版2.docVIP

PAGE PAGE 1 小班科学活动教案20篇正文 （1）小班科学活动教案《多变的天气》含反思 活动目标： 1、观察天气变化，知道不同天气现象的名称，并用语言正确表达。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 晴天、雨天、多云的气象图片，晴天、雨天、多云的标志图片，小兔图片 活动过程： 1、情景角色导入，引起幼儿活动兴趣。 教师扮演小兔：听说奶奶生病了，我得去看看她。然后教师演的小兔起了床，拉开窗帘，强烈的阳光射进来。 2、观看图片了解不同的天气变化。 (1)观察晴天的天气特征。 小兔：今天的天气怎么样啊? 教师出示晴天的气象标志：一个红太阳。 小兔：今天是个大晴天，红红的太阳高高挂，我要去看奶奶去了! (2)观察阴天的天气特征。 小兔提着篮子走在树林里，忽然一片乌云遮住了，遮住了太阳。 教师播放阴天的气象，问：现在天气怎么样啊?发生了什么变化? 教师出示阴天的天气标志：乌云。 (3)观察雨天的天气特征。 教师播放雷雨气象，讨论：这时候，天气又发生了什么变化?小朋友听到了什么声音?看到了什么现象呢?教师出示雨天标志：雨滴 3、幼儿从图片中找出晴天、阴天、雨天的标志并贴在相应的位置上。 活动反思： 春夏时天气变化反复，根