《建筑设计与园林艺术》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 12 《建筑设计与园林艺术》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：建筑设计与园林艺术 英文名称：Architecture and Landscape Design 课程类别：专业课 学 时：48 学　　分：3 适用对象: 房地产管理专业、土地资源管理专业三年级学生 考核方式：考查 先修课程：建筑制图、计算机辅助设计 二、课程简介 本课程是房地产管理专业本科生的专业基础课。课程包括设计原理部分和设计基础训练两部分。设计原理部分包括：建筑概论，建筑的基本要素，建筑的基本知识，建筑（方案）设计的步骤，形态构成。设计基础训练部分包括：建筑表现基本技能，建筑设计基本步骤，建筑创作的基本方法，建筑空间组合基本规律。 The course is the basic specialty class for bachelors of real-estate management major. It includes design theory and basic exercises of design. The design theory consists of architecture conspectus, basic elements, basic knowledge, and steps of the design and conformation structure. The basic exercises have basic skills of architecture illustration, the methods and steps, basic methods and basic disciplines for its space combination. 三、课程性质与教学目的 该课程实践性较强，培养学生综合掌握并能运用相关建筑设计与园林设计的专业知识，从而更好地训练学生深入了解西方建筑发展历程、中国建筑发展历程及其影响、中国园林设计发展历程及其影响、建筑设计基础知识、园林艺术设计基础知识、中国经典建筑与园林设计案例分析等专业知识，并最终能与其专业相互联系、相互贯通，以培养学生成为合格的应用型人才为教学目标与要求。 学生通过本课程的学习可形成以下能力 ： 1、专业能力与职业能力 （1）建筑与园林空间分析能力；（2）建筑空间与园林空间造型能力； （3）建筑与园林设计表现能力； （4）初步的建筑与园林设计能力；（5）熟悉中国建筑与园林发展历程的能力；（6）熟悉中国建筑与园林设计经典作品及其影响人物。 2、通用能力 （1） 专业表达能力；（2）沟通能力；（3）自我发展能力；（4）学习能力； （5）与他人合作能力；（6）勇于创新、敬业乐业的工作作风；（7）解决问题的能力；（8）了解中国相关行业发展的能力。 四、教学内容及要求 第一章 建筑概论 （一）目的与要求 1.使学生对建筑有一个全面概括的了解。 2.要求学生掌握建筑的基本构成要素、建筑空间的功能和处理手法，熟悉建筑与环境的关系。 （二）教学内容 第一节 怎样认识建筑 1.主要内容：建筑及其范围，建筑技术和建筑艺术，建筑和社会的关系 2.基本概念和知识点：“建筑”的词义及其来源，建筑的范围，建筑包括技术艺术两方面内容，社会生产方式的变化使建筑不断发展，社会思想意识民族文化特征对建筑的影响，地区自然条件的影响。 3.问题与应用：了解建筑的范围，熟悉建筑技术和艺术的关系，熟悉建筑和社会的关系。 第二节 建筑的基本构成要素 1.主要内容：建筑的功能，物质技术条件，建筑形象 2.基本概念和知识点：人体活动尺度、生理、使用过程和特点的要求，主要的建筑结构类型和特点，建筑材料的发展对结构的影响，建筑形式美的原则 3.问题与应用：了解人体活动尺度、生理、使用过程和特点的要求，掌握常见的建筑结构类型及其特点，了解基本的建筑材料，掌握建筑形式美的原则 第三节 建筑空间 1.主要内容：空间和人对空间的感受，建筑空间，建筑空间与建筑功能，建筑空间处理手法 2.基本概念和知识点：“空间”的概念，空间的大小与形状的关系，空间组织，空间限定，空间形状与界面处理，空间的围与透，空间的穿插与贯通，空间的导向与序列 3.问题与应用：了解建筑空间的特点，掌握建筑空间与功能的关系，掌握建筑空间的处理手法 第四节 建筑与环境 1.主要内容：聚居需要环境，建筑环境，建筑与生态环境 2.基本概念和知识点：人类早期聚落遗址中反映出的对环境的要求，建筑环境的相对性和整体性，自然环境与人工环境的关系，建筑环境的内与外的关系，物理环境与行为环境的关系，环境与地区的关系，建筑环境与文脉的