晨光第一学校学生思想道德行为评价方案.pdfVIP

晨光第一学校学生思想道德行为评价方案 一、指导思想： 为充分发挥德育评价在学校工作和学生成长中的导向、动力和 保障作用。 在观念上实现“四个”转变： 即由简单的纪律约束性德育 转变为引导发展性德育； 由教师单项灌输转变为师生双向互动； 由单 一模式向多样化、 个性化德育转变； 由学校封闭式向社会开放式转变。 立足于目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新 一点，手段活一点，开展好小学生思想道德行为评价