管理创新课程训练.pptxVIP

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  • 2021-10-29 发布于河北
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;谢玉雄 现 任:格诺威咨询 高级培训师 清华大学 武汉大学 MBA 客座教授 学 历:中国科学技术大学MBA 美国【领导力训练】认证讲师 经 历:日本TDK公司人力资源 总监 富士康中央人力资源部 IE学院首席院长 海外背景5年 专 长:领导力训练、人力资源管理训练 研究方向: 组织行为学 、 行为经济学 、 水平思维 授 课:1500场次;3;第一单元 管理者的角色认知与职业心态;1.安于现状,固有思维严重。 2.拉小圈子,散漫,没有集体意识。 3.任人为亲。 4.工作效率低,执行力低。 5.直觉经验管理,缺乏科学管理。 6.妄自称大。 7.市场开拓意识不够。 8.平均分配意识严重。; 2、企业人才治理的四大机制;3、培养正确的工作思维; 4、管理者的心态要求;5、培养精细化的思维; 6、管理者的职业表现;? 实用导向的知识 ? 专业导向的技能 ? 价值导向的观念 ? 系统导向的思维 ? 敬业导向的态度 ? 付出导向的心理;“职业化”就是“专职化”或“专业化” 职业化的内涵: a. 职业化的工作技能 b. 职业化的

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