《一只窝囊的大老虎》说课稿.docVIP

《一只窝囊的大老虎》说课稿 《一只窝囊的大老虎》说课稿 PAGE 《一只窝囊的大老虎》说课稿 《一只窝囊的大老虎》说课稿 一、说教材 《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。在讲述怎样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有不同意见。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。演老虎的“我”一直按老师的指导排练、演出。正式演出时“砸”了。于是“我”寻求原因。有意思的是作者没有直接道出原因，而是以“我至今还不明白”结尾，给学生留下阅读的空间。 二、说教学目标 教学目标： 根据文章的内容、语言特点及四年级的教学重点，确定教学目标为教给学生阅读方法，引导学生通过多种方法理解词句，边读边想象，体会人物内心感受，透过对语言的感悟探究作者的写作意图。 三、说教学过程 （一）板书题目，激趣导入 1.老师先请大家看一幅图片，这是什么（出示老虎的图片）图片上是一只什么样的老虎老虎会什么本领 （板书题目：一只______的大老虎） （生自由补充：凶猛、威风……） 2.（师补全板书题目：一只窝囊的大老虎） 看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。 【设