幼儿园学前班语言教案《春天是什么》.pdfVIP

幼儿园学前班语言教案《春天是什么》 百手整理 起驾为您 活动目标： 1、了解春天给自然界带来了什么变化，表达对春天的热爱。 2、感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天美景。 3、让幼儿自己寻找美丽的春天。 活动准备： 1、小铲子、篮子。 2、之前已过本首儿歌。 活动过程： 1、来到公园，一路上朗诵诗歌《春天是什么》等儿歌或唱关于春天的歌曲。 2、在公园里寻找儿歌中说到的春天景象。 3、说春天：教师带着幼儿来到一片草坪上，总结在一路上及公园里看到的景象： 春天来了，在植物、动物、人、景、气候等种种方面产生了哪些变化？（植物都发芽了， 小动物们也都慢慢的出来活动不再冬眠了，人们都越穿越少了，气候也越来月暖和了 等。） 4、诵春天：和着节拍诵读儿歌《春天是什么》。 （1）先由老师带着幼儿一起复习儿歌。 （2）幼儿一同朗诵儿歌。 （3）老师带着幼儿一起加上动作朗诵儿歌。 5、拍春天：幼儿分组寻找春天，并与自己找到的春天美景拍照。（老师在一旁协 助并帮忙拍照） 6、吃春天：幼儿分组拿起自己的小铲子在草地上寻找野菜（老师在一旁协助），