《算法分析与设计》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 9 《算法分析与设计》课程教学大纲 《Analysis Design of Algorithm》Teaching Outline 一、课程基本信息 课程代码课程名称：算法分析与设计 英文名称：Analysis Design of Algorithm 课程类别：专业课 学 时：48(课堂教学36，实验教学12) 学　　分：3 适用对象: 计算机科学与技术专业本科生 考核方式：考试 先修课程：C 或 JAVA语言、数据结构 二、课程简介 中文简介 《算法分析与设计》是软件开发人员必修专业课，软件的效率和稳定性取决于软件中所采用的算法技术；对于一般程序员和软件类专业学生，学习算法设计与分析课程，可以开阔编程思路，找到最优问题的高效求解算法，提高程序的时间效率和空间效率。 英文简介 Analysis?and?Design?of?Algorithms?is?a?compulsory?specialty?course?for?software?developers.?Efficiency?and?stability?of?software?depends?on?algorithm-techniques?used.?For?common?coders?and?software? relative?students,?learning?this?course?could?expand?their?programming?vision?and?help?them programming?high?quality?codes, finding out the optimization solving algorithm in time and space. 三、课程性质与教学目的 通过对常用的、有代表性的算法的研究，让学生理解并掌握算法设计的基本技术。培养学生分析算法复杂度的初步能力，锻炼其逻辑思维能力和想象力，理解问题的难度分类、并使之掌握算法理论的基本要点，了解算法理论的基本框架，并能够从辩证唯物主义告诉我们的“真理是客观的，同时又是绝对的和相对的”角度，深入理解计算机科学与技术专业中的NP完全理论体系。站在。?使学生具备运用算法技术和相关的知识，去解决系统开发过程中的实际问题，从而培养学生的独立科研的能力和理论联系实践的能力。 四、教学内容及要求 第一章 算法引论 ?(一)目的与要求 ? 掌握算法，算法复杂度的基本概念，及时间复杂度的估算方法。 ?(二)?教学内容 算法与程序 主要内容 算法特征、算法与程序的区别 基本概念和知识点 算法的定义、算法的五大特征 程序+数据结构+算法=编程 问题与应用 思考：只要是计算机程序，便是算法的实现吗？ 算法描述 主要内容 算法的表示与规范化描述方法 基本概念和知识点 Seduocode，算法描述的基本格式 问题与应用 思考：算法描述到什么程度，其描述粒度便是合适的？ 算法复杂性分析 主要内容 算法的时间复杂性、空间复杂性，渐进表达式 基本概念和知识点 算法的时间复杂性、空间复杂性，渐进表达式 问题与应用 掌握算法复杂度的基本概念及时间复杂度的估算方法。 函数的渐进表达式。 在算法复杂性分析的教学中，要重点介绍时间复杂性从O(1)逐渐演化到O(2^n)，也即“从易到难”的过程，并引出对“一分为二，这是个普遍的现象，这就是辩证法。”（《毛泽东选集》第5卷第498页）这个哲学思想在计算机算法设计中的体现、在算法时间复杂性研究和讨论中的体现。 ?(三)?教学方法与手段 ? 课堂讲授为主，结合课堂分组讨论。 第二章??递归与分治策略 ?（一）目的与要求 ?1.? 掌握递归的概念，学会用递归方法解决实际问题； ?2. 熟练掌握利用分治法解决问题的基本思想，会用某高级语言对算法进行描述，并对算法复杂度（时间和空间）进行分析。 ???（二）教学内容 递归的概念 主要内容 递归概念，递归的程序实现 基本概念和知识点 递归思想 问题与应用 从易到难举例：指数算法、阶乘算法；汉诺塔问题 分治法的基本思想 主要内容 分治法基本思想、子问题与子问题相互独立性 基本概念和知识点 分治思想及其应用 问题与应用 二分搜索技术，大整数乘法 应用实例 主要内容 矩阵乘法，棋盘覆盖，合并排序，快速排序，线性时间选择 基本概念和知识点 各类应用实例的分治思维方法 问题与应用 掌握递归的概念，学会用递归方法解决实际问题，熟练掌握利用分治法解决问题的基本思想，会用某高级语言对算法进行描述，并对算法复杂度（时间和空间）进行分析。 算法设计：CHESS COVERING问题、子段和问题 ?（三）课后练习 ? Hanoi塔问题的非递归算法。 ?（四）教学方法与手段 ? 课堂讲授为主，