幼儿园美工区环境创设研究.pdf

幼儿园美工区环境创设研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
龙源期刊网 幼儿园美工区环境创设研究 作者:张馨尹 来源:《新智慧· 下旬刊》2019 年第11 期 【摘;要】美工区是幼儿园一般的常设区角,而绘画也是比较常见的幼儿艺术活动的表现 形式之一。在创设条件后,幼儿可以在这个区角内,按照个人的意愿、兴趣以及用色习惯等自 由的表达对创作的热情,获得心理上的满足。 【关键词】美工区;艺术活动;创作 幼儿对于环境的需要,就像花朵需要阳光,鱼儿需要河水,对于幼儿来说,幼儿园应该像 家、像花园。幼儿园特色文化的传承来源于学校自身的校园空间环境,是学校的长久累积,所 以每个校园都会有自己的区域特色。 美术活动区角可以布置各类美术作品,如绘画、雕塑、剪纸作品,还可以放置有插图的 书。教师应定期更换区角中的作品,让幼儿了解更多的艺术作品以及艺术作品的不同风格。幼 儿的美术活动是一种操作活动,离不开对多种美术工具和材料的使用。幼儿通过操作、探索和 使用各种工具材料,运用不同的技法表现自己独特的思想和感受,体验美术创作的快乐。教师 需要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等,美化自己的生活或开展其他 活动,激发他们表现美、创造美的情趣。因此,教师在美术活动区角内应为幼儿提供丰富多样 的工具和材料,同时也可以发动幼儿和家长一起收集。教师为美术活动区角准备的材料主要有 欣赏类、绘画类和手工類三种。 美工区是幼儿园一般的常设区角,而绘画也是比较常见的幼儿艺术活动的表现形式之一, 教师的作用主要是创设条件后幼儿可以在这个区角内,按照个人的意愿、兴趣以及用色习惯 等,自由地表达对创作的热情,获得心理上的满足。 一、合理美术区的布局 美术区角的区域活动比较安静,可以把这个区角与图书区、益智区等架设在一起。其区角 对灯光的要求比较高,应设置在光线充足、靠近水源的地方。光线充足有利于幼儿观察和创 作,靠近水源,则方便幼儿洗手、清洗画笔、情节桌面和地板。 教师可根据本班幼儿的需要和场地的许可来设计和布置,也可以根据本班幼儿对美术活动 的兴趣及活动材料等情况来综合考虑。

文档评论(0)

文章写作专家 + 关注
官方认证
服务提供商

本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!

认证主体张家港市尚博锐艺术培训咨询有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582302062995R

1亿VIP精品文档

相关文档