苦斋记教学反思.docxVIP

Word格式 PAGE 1 苦斋记教学反思 苦斋记教学反思第1篇 教学目标：  1、积累文中的文言常识。 2、品苦乐观悟劝勉意。 3、体会文无定格 贵在鲜活的写法。  重点难点：品苦乐观 悟劝勉意 教学方法：先学后教 以学定教 诵读法 点拨法  学习方法：小组合作探究  教学过程：  导语：我喜欢文科班的学生，你们热情洋溢，思维活跃，见多识广，现在我想请你们猜一个人：他上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，前知五百年，后知五百年，精于政治、军事、文化、天文、地理，他是智慧的化身，他最大的特点是神机妙算。  （学生答：诸葛亮）PPT显示北有诸葛亮话说北有乔峰，南有慕容那么能够和诸葛亮相提并论的人是谁呢？PPT显示：南有刘伯温同学们看过电影刘伯温传奇吗，如果让二人穿越，相遇在一起，谁厉害？（学生笑）  PPT显示：三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温个人之见，我认为刘伯温厉害，他让天下统一，那你是不是很想知道刘伯温。 刘伯温名刘基，为朱元璋立下了汗马功劳，创开国之基业，立不朽之文学。著有《诚意伯文集》，我们初中的时候就学过他的《卖柑者言》 金玉其外，败絮其内告诉我们（学生答：任何事情不能只看外表）那么，今天我们一起学习他的另一篇文章《苦斋记》，看看他将要告诉我们怎样的哲理。  一、朗读文本，扫清障碍：