专题三 酶与ATP 课件 生物二轮复习.pptxVIP

专题三　酶与ATP;构建网络·串联知识;例题1:(2020·河北衡水市冀州区第一中学高三月考)图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是 ( );A．乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH B．分析曲线可知，e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件 C．d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏 D．若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度，都将使反应速率增大 ;归纳提升： ; ;反应名称;易错提醒： 澄清与ATP相关的四个易错点 (1)ATP≠能量。ATP是一种高能磷酸化合物，是一种储能物质，不能将两者等同起来。 (2)生命活动需要消耗大量能量，但细胞中ATP含量很少。其供应取决于ATP与ADP之间快速转化。;(3)ATP合成往往与放能反应(如呼吸作用)相联系(合成ATP相当于合成了一种高能化合物)，ATP水解往往与吸能反应(如主动运输、物质合成、神经传导等)相联系。 (4)切不可认为ATP分解大于合成或合成大于分解，事实上，ATP与ADP转化总处于动态平衡中——耗能较多时ATP水解迅速，但其合成也迅速。; 酶在细胞代谢中的作用;2.常考必记的7类酶;3．酶的作用机理、特性及影响因素的曲线 (1)酶的作用原理曲线：;(2)酶的特性曲线：;(3)影响酶促反应速率的因素曲线： ;4.探究酶的特性和影响酶活性的因素 (1)验证酶的本质和作用;(2)探究酶的最适温度或最适pH的实验设计思路 ;二、自测排查 (1)发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 ( ) (2)口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 ( ) (3)滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解及滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率均涉及降低化学反应活化能原理 ( ) (4)同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同，代谢不同( );(5)细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与( ) (6)在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 ( ) (7)由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 ( ) (8)过酸、过碱或温度过高、过低，都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活 ( );三、长句表达训练 1．设计简单的实验验证从刀豆种子中提取的脲酶是蛋白质，请说明实验思路。 提示：向脲酶溶液和蛋白质溶液中分别加入双缩脲试剂，若都出现紫色反应，则说明脲酶是蛋白质。 2．酶制剂适于在低温(0～4 ℃)下保存的原因。 提示：在0～4 ℃时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高，因此酶制剂适于在低温(0～4 ℃)下保存。;3．溶菌酶为什么具有抗菌消炎作用？细菌性溶菌酶能否用于真菌感染？ 提示：溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，起到抗菌消炎的作用。由于真菌和细菌细胞壁的成分不同和酶具有专一性等原因，细菌性溶菌酶不能用于真菌感染。; ATP在细胞代谢中的作用;2．ATP的合成、利用与细胞代谢的关系 ;3．ATP产生与O2间的关系 (1)A点时ATP产自无氧呼吸。 (2)B点后ATP产生量不再随O2供给量增加而增加，其限制因子可能为酶、ADP、磷酸等。;二、自测排查 (1)淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成(2017·海南高考，T5A) ( ) (2)水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量(2017·海南高考，T10D) ( ) (3)DNA与ATP中所含元素的种类相同 ( ) (4)在生物体的活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行 ( ) (5)在有氧和缺氧的条件下，酵母菌细胞质基质中都能形成ATP( ) (6)ATP在细胞中的含量高，以满足生命活动的需要 ( ) (7)细胞内ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生 ( );三、长句表达训练 1．ATP结构中的A是由哪些物质组成的？ATP与腺嘌呤核糖核苷酸是什么关系？ 提示：ATP结构中的A是由腺嘌呤与核糖结合而成的，ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分即为腺嘌呤核糖核苷酸。 2．萤火虫尾部的发光细胞能发出荧光的原理是。 提示：萤火虫尾部的发光细胞含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后被激活，在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并发出荧光。;1、(2020·河南省高三二模)研究发现，一定浓度的NaCl溶液会使酶的溶解度降低，发生盐析现象，从而使酶促反应速率降低。某实验小组探究了不同浓度的NaCl溶液对淀粉酶催化淀粉水解的