教育名著选读《教育漫话》.pptVIP

主要内容 一、作者简介 二、《教育漫话》之成书、篇章结构 三、德育启示 第一页 一、作者简介 约翰·洛克(John?Locke，1632—1704)，17世纪英国资产阶级唯物主义的哲学家、政治思想家和教育思想家。 主要著作 (1689) 《政府论》—Two Treatises of Government (1690) 《人类理解论》—An Essay Concerning Human Understanding (1693) 《教育漫话》—Some Thoughts Concerning Education (1695) 《圣经中体现出来的基督教的合理性》—The Reasonableness of Christianity, as Delivered in the Scriptures 第二页 生平 洛克于1632年出生于英国，从小受到严格的教育。1646年在威斯敏斯特中学接受了传统古典主义教育。1652年，洛克到牛津大学基督教会学院学习，1656年毕业后留校任教，曾先后担任过 希腊语和哲学等科目的老师，并从事医学研究。 1666年洛克遇到了莎夫茨伯里伯爵，并成为伯爵的好友兼助手，开始了其一生最重要的哲学著作《人类理解论》的创作。1682年因叛乱随莎夫茨伯里伯爵逃往荷兰，完成了包括《教育漫话》、《人类理解论》在内的多部重要著作