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高考圆锥曲线定点定值技巧 一、定点、定值、定形问题中的两种常用方法 1 •“特殊”探求 例1 •已知直线过点M(m,O)(m .0)且与抛物线y2 = 2px(p .0)交于  2 小 Xi • X2 = m , yi • y2 = - 2 pm ；  M (m,0)(m - 0)的直线方程为：x =ty • m【基本特征式”的运算】. ‘X = ty + m 2 2 由丿 2 二 y _2 pty _2 pm = 0 n yi • y2 = - 2 pm= xi • x2 = m . y =2px 小结：①定点、定值、定形问题的求解，先“特殊”探求，再证明一般的情况； ② “特殊”是指：特殊点、特殊位置、特殊直线、极端位置 (空间图形的平面轨 迹)、极限位置、特殊值、特殊图形 (如：三棱锥t正四面体)、初始值(如数列问题， 首先用ai、a2、83求出满足条件的参数，再证明一般的情况 )； ③ 华罗庚教授反复强调：“退，退，退到原始状态，退到最简单的位置” ，即“特 殊”探路； ④ 直线与x轴垂直，是很“容易遗忘”的失分参数•有了“特殊”探路的解题意 识，相反能提高警惕，提高得分能力； 2 p 2 ⑤ 相关结论：当直线过焦点时， xi • x2 = , y-f • y2 = - p ；当直线过点 2 / P P 2 ( ,)时，xi • X2 = , y • y2 = p ; 2 4 2 2 例2. （09、辽宁）已知椭圆 C : - y 1 . E、F是椭圆C上的两个动点, 4 3 点A（1,|）是椭圆上的一个定点.如果直线 AE、AF的斜率互为相反数，证明直线 EF的斜率为定值，并求出这个定值. 小结：①取特殊点，求出定值，后续运算仅仅是一个填空程序; ②上述解题过程，运用了“对偶运算” ，减少运算、减轻思维负担. 2 •“与参数k无关” 例3.已知直线L与抛物线y2 =2px(p . 0)交于A(xi, yj、B(X2, y2)两点, 2 且x1 • X2 = .求证：直线L经过定点，并求出这个定点的坐标. 4   p y = kx m= y = k(x ). 2 y = 0 , “与参数k无关”=直线L过定点 (号，。), k无关”，是初一年级关于方程“ ax = b ”解状讨论的直接应 用：a =b =0 = x R ； ②“与参数k无关”，体现为“零”多项式理论，或“零次”多项式理论. 2 2 例4.例10. (07、湖南理21)已知双曲线x -y -2的左、右焦点分别为 Fi , F2，过点F2的动直线与双曲线相交于十A, B两点.【直接法求轨迹】 (1) 若动点M满足FjM F| A F|B FQ (其中O为坐标原点)，求点M的轨 迹方程； T — (2) 在x轴上是否存在定点 C，使CA • CB为常数？若存在，求出点 C的坐标； 若不存在，请说明理由. 解:(1)由条件知 Fi (-2,0) , F2 (2,0),设 A(xi, yi), B(X2, y2).设 M (x, y). 第一歩：“基本特征式”：设A(X1, yj , B(X2, y2)，直线AB : ty 2 .x = ty +2 x2 — y2 =2 = (t2 2 _1)y 4ty 2 = 0 = t2 -1=0 yi y2 4t 第二歩： t2 -1 向量特征式”: (*1)； FQ =(2,0) -* T 1 F1M =F1A RB F1B = (x2 2, F|B FQ = RM = (x 2, y), y?),由 x 2 = n x2 6 — y 二 ％ y2 X +x2 y1 y2 第三歩: = x—4 (*2 ) yi), x -y （工，； M (-2-0) 二 y 代入 （整体）: 由(*1 )与(*2)- 4 x_4=_；(1) t -1 4t y「厂 第四歩：消参：（1）*（ 2） = t 1 )： (x-6)2 -，代入（ x - 4 2 H Im CB为常数？若存在，求出点 所以点M的轨迹方程是（x -6）2 【⑵在x轴上是否存在定点 C，使CA • 若不存在，请说明理由】 解：假设在x轴上存在定点 C（m,0），使CA • CB为常数. 第一歩：先特殊探讨. 当AB与x轴垂直时，点 A, B的坐标为（2, 2） , （2,-、一 2）- Ca • CB = （1, 2） • （1, -、、2） =- 1 =常数； 第二歩：再解决一般情况. 【以下是基本“特征式”的运算】 当AB不与x轴垂直时. ① 两设：设直线 AB 的方程是 y 二 k（x-2）（k 二 1）, A（X1, yj , B（X2, y?）. ② 方程组t一元二次方程t基本“特征式” C的坐标; y 二 k(x -1) x2才