2020小学数学教研组工作总结(2篇).pdf

2020 年小学数学教研组工作总结两篇 2020 年小学数学教研组工作总结两篇 教研是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。以 教研是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。以 下是 整理的小学数学教研组教学工作总结，希望对大家有帮助！ 下是 整理的小学数学教研组教学工作总结，希望对大家有帮助！ 【范文二：小学数学教研组工作总结】 【范文二：小学数学教研组工作总结】 本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校 本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校 教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础 教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础 教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动， 教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动， 全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性， 全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性， 从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研 从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研 工作总结如下： 工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动 一、以课改为核心，加强校本活动 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实 验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力， 验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力， 而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师 而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师 开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习 开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习 等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合， 等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合， 为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的 为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的 理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学 理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学 习了 《空间与图形》 《统计与概率》等方面的教材分析、等有关 习了 《空间与图形》 《统计与概率》等方面的教材分析、等有关 讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最 讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最 后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积 后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积 极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认 极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认 真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师 真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师 专业素质的发展。 专业素质的发展。 2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究 2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究 为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外 为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外 听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评 听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评 价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合 价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合 实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用 实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用 多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于 多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于 创设情境，激发学生学习的情趣。 创设情境，激发学生学习的情趣。 3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交 3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交 流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以 流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以 下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。 下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。 4、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不