河流特征(水文水系特征).pptx

;近三年考情规律(guīlǜ)分析：;近三年考情规律(guīlǜ)分析：;问题：读下表填空，完善(wánshàn)相关的河流特征的知识结构：;第五页，共42页。;流量、水位、汛期、结冰期（凌汛(línɡ xùn)）、含沙量、 水能（流速）、补给类型等。; 分组探讨(tàntǎo)：如何描述和阐释水文特征 （ 学生分组讨论以下六个方面问题） （1）描述和阐释径流量的思路方法 （2）描述和阐释水位特征的思路方法 （3）描述和阐释汛期多少的思路方法 (4) 描述和阐释结冰期（凌汛）思路方法 (5) 描述和阐释含沙量的思路方法 (6) 描述和阐释水能的思路方法 注意：描述强调角度，阐释强调对影响因素的分析;探究(tànjiū)一：1.描述与分析流量的思路方法;①以雨水补给为主，流量一般较大；以高山冰雪融水、地下水和湖泊水补给为主，流量一般较小。 ②流域面积大，流量一般较大。 ③流程长，水系发达，支流(zhīliú)众多，流量一般较大。;练习一、（1）说明G河水量丰富(fēngfù)的原因。（11分）;探究二：2.描述与分析水位的思路(sīlù)方法; 练习二、[2015·浙江卷] 根据下列材料，完成问题。 图M3-1为世界某区域略图。图M3-2为图M3-1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。 图M3-1 图M3-2 简述甲地河流水位特征，并分析(fēnxī)成因。 ;答案(dá àn)　：全年水位高(全年水位在3米以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；（沼泽）调节径流使水位变化和缓。; 探究三： 3.描述与分析汛期的思路(sīlù)方法; 外流河汛期出现的时间和长短，直接由流域内降水量的多少、雨季出现的时间和长短决定； 冰雪融水补给为主的内流河则主要受气温高低的影响，汛期出现在气温最高的时候。 我国东部季风气候区河流都有夏汛，东北的河流除有夏汛外，还有春汛；西北河流有夏汛。 流域内雨季开始(kāishǐ)早，结束晚，河流汛期长；雨季开始(kāishǐ)晚，结束早，河流汛期短。 我国南方地区河流的汛期长，北方地区比较短。;练习(liànxí)三、读甲、乙两幅区域图。指出①、②两河流的主要补给类型，并分析由此造成的汛期差异。;探究四：4.描述与分析(fēnxī)结冰期（凌汛）的思路方法;练习四、读图???完成下列问题(wèntí)： （1）图中河流共有的水文特征中，突出表现在哪两个方面？ （2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。;探究(tànjiū)五： （5）描述和阐释含沙量多少的思路方法;练习四、读图，完成下列问题： （1）图中河流共有的水文特征中，突出表现在哪两个方面？ （2）分析叶尼塞河泥沙含量(hánliàng)较多，而鄂毕河泥沙含量(hánliàng)较少的原因。;河口没有形成明显三角洲的原因？（逆向思维） ①入海口附近，泥沙不易沉积(chénjī)，因为地形高差大，河流落差大，流速大；②入海泥沙较少，因为G 河在M 点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积(chénjī)；③且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。;探究六： （6）描述和阐释水能的思路(sīlù)方法;练习五、 阅读(yuèdú)关于丹麦的资料，回答问题。;径流量大小(dàxiǎo);1、（2017北京卷36（3））读下图，回答下列(xiàliè)问题。;2、（2017天津卷36）读图文(tú wén)材料，回答问题;3、某河流位于浙江东部(dōnɡ bù)，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的泾流冲刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成（1）~（3）题。;4、(2015全国卷II)圣劳伦斯河（下图a）是一条(yī tiáo)著名的“冰冻之河”。 下图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成下列问题。;例：请分析图示河流(héliú)的流量特征。;水系共同特征：河流流向均由中心(zhōngxīn)向四周呈放射状分布；（1分） 河流众多，水系发达； （1分）