高中语文 人教课标版 选修 新闻阅读与实践 实践 莫让仇恨连接世界--时评写作探析 课件.pptxVIP

莫让仇恨连接世界 ——时评写作探究; 新课标指出：?“在写作教学中，教师应鼓励学生了解并积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。” 高考导向：高考作文注重塑造学生的“社会品质”?。 以往高考作文比较关注考生的“个人品质”?，注重考生的人品人格，个人的内心情感，近年来的“新课标卷”高考作文则越来越要求考生在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任的人。? 对策： ①关心大事，多读评论。 ②学会社会热点评论的写作。 ; 正名释义 1、什么是时评？? 时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是对新近发生的一件事发表自己看法的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式，即对“时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评论的文章。;2、时评的特点;3、时评基本写作模式 （1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2自然段，150字） （2）从现象中提取论述的观点。 （3）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说