小微课题选题指南.pdfVIP

日 照 市 教 育 学 会 2 0 1 3 年 度 小 （微 ） 课 题 选 题 指 南 《指南》说明： 1、问题即课题，行动即研究，成长即成果。本《指南》为课题立项 工作服务，促进形成一批具有特色的高质量的课题。 2 、课题指南项目不等同于课题名称，应用和落实的过程应是进一步 分解和细化的过程。 3 、课题指南仅为学校和广大教育工作者在制定研究课题时提供基本 思路，希望各研究主体创造性地结合自身教育教学实际、 拟定自己具 有实效性的课题。 4 、选题应从教育发展和教育教学工作的实际出发，有一定的创新性 和前瞻性，实事求是，量力而行，避免盲目求新、求异的现象，要有 针对性和可操作性，要求具备较完善的研究条件和一定的研究能力。 （一）德育研究 1.小学班队会主题教育活动系列建设研究 2.青少年自我表现心理及教育实践研究 3. 小（中）学生养成教育的内容和形式研究 4. 贴近小（中）学生学习和生活实际的德育方法创新研究 5.运用综合素质评价提高小（中）学生道德品质的实践研究 6. 小（中）学生诚信教育实践研究 7.青少年法制教育与预防犯罪问题研究 8. 小学生的礼