初中生物苏教版八年级下册第8单元第二十二章第三节人的性别决定.docxVIP

姓名 年级八 科目生物 姓名 年级八 科目生物 课题 三、人的性别决定 日期 教学目 1、说明人的性别差异是由性染色体决定的； 标 2、解释生男生女的道理， 理解生男生女机会均等的原因。 重点 性别遗传的特点 难点 | 生男生女机会均等 教学方 法 观察总结实验 教学准 备 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 、导入新课 出示小品《超生游击队》的剧 观察并思考，讨论，作出推测和判 照及一位山区妇女因不能生男孩 断，从而产生学习的欲望。 儿自杀的故事引发学生思考：生 男生女是由女人决定的吗？ 学生集体完成 一、复习提问与本节有关的准备 学生自读并完成相关提问。 知识。 学生按预习情况回答： 三、新课探究； 23对 两类常染色体和性染 ）、检查预习情况提问： 色体 与性别决定无关 22对 1.人的体细胞中共有几对染 色体？分为哪几类？ 与性别决定有关 1对 2?什么是常染色体，有几对？ 一条X 染色体和一条 丫染色体 3?什么是性染色体，有几对？ XY 两条X染色体 XX 4.男性性染色体怎样组成， 如何表示? 5.女性性染色体怎样组成, 如何表示? 二） 、出示男女染色体图片，比 较性染色体的不同之处以及性别 由相关基因决定的知识卡。 三） 、引导学生分组讨论并集体 交流，生男生女的道理，生男生 女机会均等的原因 总结概括：人的性别差异是由 性染色体上的基因决定的，且生 男生女