某六中秋季落实“五项管理”作业管理制度（正式版）.docxVIP

某六中秋季落实“五项管理”作业管理制度（正 式版） 根据《教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知》、 全面落实XX市教育局关于改进与加强中小学作业管理的指导意 见，进一步加强教学管理，规范对学生的作业管理，结合我校 实际情况，特制订本管理制度。 一、重要意义 落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校 良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作 业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。 、基本原则 （一）发展性原则。发挥教学诊断和改进功能，淡化学生 间的横向比较。既关注作业的结果，更要关注学生的作业态度、 作业习惯和作业过程，发挥作业的多方面教育效益。 （二）难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学 习水平为依据。要因人而异，其设计应包括必做题和选做题, 建议分层布置作业。 （三）难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学 习水平为依据。要因人而异，其设计应包括必做题和选做题， 建议分层布置作业。 （四）遵法守规 严禁教师在微信群、QQ群、钉钉群等方式布置书面作业。 教师必须及时批改全部书面作业，严禁家长、学生代劳。 三、组织领导 组长: 副组长: 成员：级主任、班主任、教研组长组长及副组长 领导负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作, 各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。 Is具体实施 （一）减负具体要求 1、落实“双减”，