《高等教育学》培训提纲(广西教材).pptxVIP

;高等教育基本理论篇;一、教育的内涵及其构成要素;;二、关于高等教育学; 什么是高等教育学;中国高等教育学科发展轨迹;中国高等教育研究的主要期刊;中国高等教育的主要网站;三、高等教育的本质;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。00:56:4700:56:4700:565/28/2021 12:56:47 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2100:56:4700:56May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。00:56:4700:56:4700:56Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2100:56:4700:56:47May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 202112:56:47 上午00:56:475月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 2112:56 上午5月-2100:56May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 0:56:4700:56:4728 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。12:56:47 上午12:56 上午00:56:475月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。00:56:4700:56:4700:565/28/2021 12:56:47 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2100:56:4700:56May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。00:56:4700:56:4700:56Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2100:56:4700:56:47May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 202112:56:47 上午00:56:475月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 2112:56 上午5月-2100:56May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 0:56:4700:56:4728 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。12:56:47 上午12:56 上午00:56:475月-21; 理解高等教育的两个角度; ; ;与高等教育的相关概念;四、高等教育目的与功能（P8-9）;今天我们为什么要读大学？; 高等教育的个人价值;高等教育的社会分层功能;;五、高等学校的发展历程;2.中世纪大学的特点（P14）;3.现代大学诞生的标志（P16）;4.美国的“赠地学院运动”（P17）;5.中国高等教育的发展历程;;;六、高等学校的职能及其发展; 大学职能的演变;; 现代大学社会职能及其相互关系; 现阶段我国高校分类情况（补充内容）;世界一流大学??标准是什么?（补充内容）;正确认识我国大学教师的差距 （补充内容）;;;2022年我国普通高校教师基本情况;3.高等教育两种基本的人才培养模式（P25）;4.高等教育发展阶段划分理论（P28）; 英才教育与大众教育;　我国高等教育发展的几个趋势;;问题：高等教育大众化背景下 高等学校如何定位？;;5.高等教育政策的两种基本价值取向（P30）;;;基本观点：;北京理工大学杨东平研究员主持的《我国高等教育的公平问题研究》研究结果;高等教育发展中的十大主流意识;高等学校教学活动篇;一、高等学校的教师（P34）;高校教师职业角色定位（P37）;两个概念（P39）;高校教师专业发展的主要内容（P40）;; 高校教师的主要任务（P48）  角色 任务 活动指向;如何看待大学教师教学与科研的关系？;什么是理想的大学教师？;什么样的教师是好老师？;高校教师队伍的职称、学缘结构（P48）;二、高校学校的学生;关于大学生的几个问题（P50）;---大学生学习活动的特点;三、大学教学活动中教师与学生的角色定位及其相互关系（P52）;教师：教学活动的主导;高等学校师生关系的具体内容;高校师生之间的“主体间性”关系及其表现（P57）;如何建立良好的高校师生关系？;四、大学教什么（P59）; 高等教育的目的;我国大学的培养目标;实现大学培养目标的基本途径;教学内容的内涵：（P60《教育大辞典》的界定）;大学的课程体系;我国大学课程体系的具体构成（P67）;五、高校课程体系的设计与课程改革; 我国目前高校课程的现状（P