《保护野生动物》教学设计教学目标.docVIP

中班社会活动《保护野生动物》 一、活动目标： 1.明白捕杀野生动物是违法行为。 2.了解野生动物是携带病毒的，不能食用。 3.知道要保护野生动物，有初步的生态保护意识。 二、活动准备： 1.自制绘本故事《保护野生动物》视频。 2.野生动物图片若干。 三、活动过程： （一）谈话导入，询问幼儿这个春节特别的经历。 师：小朋友有感觉到吗?今年春节和以往的有什么不一样呢? 师：小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢？ 师：我们开学延迟了，你们知道为什么吗? 小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都待在家里原计划的旅行被取消爸爸妈妈都在抢购酒精、口罩、开学也延迟了。 （二）观察野生动物图片，鼓励幼儿说出动物名称，初步知晓野生动物的共同特点。 师：谁能来说说这些动物分别是什么呀？ 师：它们有什么特点呢？ 小结：图片里的这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。为什么它们不经常出现在我们的生活中呢？因为它们身上有病毒。 （三）观看教师自制绘本故事《保护野生动物》视频，引导幼儿理解为什么野生动物的病毒会跑到人类身上。 师：我们可以吃野生动物吗？ 师：那些吃了野生动物的人可能会怎么样？ 师：为什么会有那么多人生病？ 师：随意捕杀野生动物是违法行为吗？ 总结：保护野生动物，维持生态平衡，也是保护我们人类自己，保护我们美丽的家园。致敬奋斗在抗疫一线的工作人员，愿病毒早日被战胜！