《“119”的警示》教学设计教学目标.docVIP

《“119”的警示》 教学目标： 1.情感与态度目标： 通过学习达成情感认同，形成防火意识。 2.知识与能力目标： 了解预防火灾的有关内容有效预防事故的发生。 3.行为与习惯目标： 养成自觉遵守规则的习惯并增强自我保护意识。 教学流程： 1.我们中国的汉字是逐步演化而来的，请猜一猜这是哪个汉字？这是甲骨文——金文——小篆——隶书。对，这是“火”字，火将人类带进文明时代！但水火无情，火有时也会给人类带来灾害！ 2. 火灾有两方面的危害，一方面是财产损失，另一方面是人员的伤害。火灾的危害这么大，就要我们一同来学习一些防患火灾知识，让我们一同走进《“119”的警示》做到防患于未然。 3. 防患于未然-警示篇 防止火灾发生的温馨小提示 （1）不玩火，有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 (2)不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 （3）爱护消防设施。为了预防火灾，防止发生火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发 生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 4. 防患于未然——居家篇 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： （1）利用电器或灶膛取暖、烘烤衣服，要注意安全。烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 （2）切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保持通道和安全出口的畅通。 （3）不能私搭乱拉电线，一定选择正规厂家生产的电插板。 5. 防患于未然——学校篇 学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： （1）不带火柴、打火机等火种和汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 （2）实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 （3）打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。 5. 防患于未然——户外篇 外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到以下几点： （1）要自觉遵守公共场所的防火安全规定。不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。 （2）自觉保护公共场所的消防设施、设备。 （3）自觉监督、劝阻他管理好人可能造成火灾隐患的行为，如：应在空旷的地方燃放鞭炮,远离房屋,柴草等易燃物品。 6. 除防患于未然，我们还应该掌握一些紧急情况下的灭火小妙招。 （1）炒菜时，油锅起火了怎么办？ 油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿布覆盖，令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。 （2）家用电器插座老化、冒火花怎么办？ 家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 （3）放鞭炮时引燃了小区的绿化草坪怎么办？ 当不慎点燃干草时，如果面积不大，可以用土覆盖的方法，隔离空气灭火；如果火势已不受自己控制时，需要呼救。 7. 当火势已无法控制时，那该怎么办呢？ 拨打火警电话119报警。 打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。 希望大家要将这些知识牢记在心中，还要将这些知识告诉给更多的人们，关注消防，珍爱生命。