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PAGE / NUMPAGES 多媒体辅助数学教学的几点思考 　　多媒体课件辅助教学是电化教学的重要组成局部 ,它开展了现代电化教学手段,给电化教育事业注入新的生机和活力。运用多媒体课件辅助教学 ,可以大力推广运用现代化计算机技术和现代化教学手段,改革传统的课堂教学模式 ,极大地提高教学质量,实现知识型教育向素质型教育的转变。作为一名数学教师 ,我们要让多媒体进入我们的数学课堂 ,使我们在知识传授过程中 ,音色清晰、画面形象、影音统一等诸多优点于一体 ,使教学由抽象到直观 ,图文并茂 ,声像兼具 ,形象生动 ,让数学不再枯燥乏味。实践证明 ,在数学教学中正确运用多媒体 ,会产生很多好的效果。 一、有利于提高学生的学习积极性 心理学认为：在课堂上 ,学生的注意力的集中时间是有限的。也就是说学生注意不稳定 ,不持久 ,不容易分配 ,注意的范围不广 ,易被无关因素吸引而出现“分心〞现象。特别对于中学生来说 ,长时间地集中注意力 ,会引起他们的思维疲劳甚至厌烦。于是 ,如果能不失时机地利用多媒体的表现力 ,给学生一种具有新意的刺激 ,使学生从原来的抑制、分心状态转化为兴奋、集中状态 ,随即对下面的知识产生兴趣 ,从而提高学生的学习积极性。 二、有利于帮助学生更好的掌握知识 在抽象的数学课堂教学中 ,许多内容由于事物不容易表现、学生又缺乏相应的经验 ,又难以想象 ,难以表达 ,因此使学生不能