幼儿园中班音乐教案《猪小弟》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐教案《猪小弟》含反思 中班音乐教案《猪小弟》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热，通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子，体验合作表演的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐《猪小弟》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。 2、鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。 3、体验合作表演的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 录音磁带;动物头饰(小猪头饰，猪妈妈，小羊;小兔)。 活动过程： (一)感知欣赏 1、猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫。 2、欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件。 3、再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等。 (二)学唱新歌 1、带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待。 2、理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲。 3、引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。 (三)交流表现 1、幼儿自由表现歌曲，自由创造出与同伴亲切的动作。教师巡回指导，引导幼儿自由协商角色，鼓励幼儿创编与别人不同的动作。 2、个别组合表现，鼓励幼儿相互学习