九年级数学第9讲图形的旋转教案.pdfVIP

第九讲 图形的旋转 第九讲 图形的旋转 初中数学 初中三年级 适用学科 初中数学 适用年级 初中三年级 适用学科 适用年级 通用 120 适用区域 通用 课时时长 （分钟） 120 适用区域 课时时长 （分钟） 图形旋转的有关概念 一、 图形旋转的有关概念 知识点 一、 知识点 二、 掌握图形旋转的特征 二、 掌握图形旋转的特征 三、 主要简单的旋转作图 三、 主要简单的旋转作图 四、 旋转在解题中的应用，化繁为简，化陌生为熟悉。 四、 旋转在解题中的应用，化繁为简，化陌生为熟悉。 认识旋转图形，探索旋转的性质，理解对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心连线所 教学目标 认识旋转图形，探索旋转的性质，理解对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心连线所 教学目标 成的角彼此相等的性质。 成的角彼此相等的性质。 旋转及对应点的有关概念及其应用。 教学重点 旋转及对应点的有关概念及其应用。 教学重点 运用旋转的特征解决一些实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。 教学难点 运用旋转的特征解决一些实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。 教学难点 教学过程 教学过程 一、课堂导入 一、课堂导入 请同学们看讲台上的大时钟 ，有什么在不停地转动 ？ 绕什么点呢 ？•从现在到下课时钟转了多少度 ？分针转了多 请同学们看讲台上的大时钟 ，有什么在不停地转动 ？ 绕什么点呢 ？•从现在到下课时钟转了多少度 ？分针转了多 少度？秒针转了多少度？ 少度？秒针转了多少度？ 时针、分针、秒针在不停地转动 ，它们都绕时针的中心 ．•如果从现在到下课时针转了_______度 ，分针转了_______ 时针、分针、秒针在不停地转动 ，它们都绕时针的中心 ．•如果从现在到下课时针转了_______度 ，分针转了_______ 度，秒针转了______度 ． 度，秒针转了______度 ． 二、复习预习 二、复习预习 图形的平移：把一个图形沿着某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状，大小完全相同。图形 图形的平移：把一个图形沿着某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状，大小完全相同。图形 的这种移动，叫做平移。 的这种移动，叫做平移。 轴对称 ：如果一个平面图形沿着一条直线折叠 ，直线两旁的部分能够互相重合 ，这个图形叫做轴对称图形 ，这条直线 轴对称 ：如果一个平面图形沿着一条直线折叠 ，直线两旁的部分能够互相重合 ，这个图形叫做轴对称图形 ，这条直线 就是它的对称轴。 就是它的对称轴。 同轴对称、平移一样，图形的旋转也是一种常见的图形变换，从以下几个方面可全面把握图形的旋转。 同轴对称、平移一样，图形的旋转也是一种常见的图形变换，