学校五年发展规划目标.docVIP

学校五年发展规划目标澡溪学校 / 发展规划、目标 过去的几年我校坚持以和谐发展为主题，以深化改革为动力，紧密 团结和依靠全体教职员工，锐意进取，开拓创新，为进一步理清办学思 路，走科学发展的道路，办人民满意的教育，特制定学校今后五年 （~ ）的发展规划。 一、学校发展背景分析 （一）基本情况 我校于奉新县西北山区，距县城 53 公里，与靖安、修水两县相 邻。全乡共有 9 个行政村，总人口 8700 余人。现有九年一贯制学校一 所（包括初中部、小学部），村小 2 所，教学点 2 个，民办幼儿园 3 所。在职教职工 48 人（其中专任教师 48 人：初中专任教师 23 人，小 学专任教师 25 人），离退休教师 20 人，在校中学生 233 人（初一 87 人、初二 79 人、初三 67 人），在校小学生 590 人（一年级 113 人、二 年级 107 人、三年级 104 人、四年级 91 人、五年级 92 人、六年级 92 人），学前生 132 人，幼儿生 251 人。 （二）存在优势 学校各项规章制度健全，内部管理运作良好。大部分教师思想解 放，安心工作，乐于奉献。教师工作和学习的自觉性较好，参与教研的 积极性较高。近年来，全乡教育取得了长足的发展，办学水平、教育质 量、基础设施、师资队伍、普及程度等方面有了较大进步。家庭和社会 对学校的各项工作满意度较高。 （三）面临困难 1、教育经费明显不足，无法满足学校现代化发展的客观需要。 2、 教学用房、生活用房成旧、紧缺，无法满足各室配套、教师文档仅供参考，不当之处，请联系改正 办公及师生住宿。 3、教师队伍不足、不够稳定，无法满足素质教育对教师的全面要 求。 4、办公条件简陋，无法满足新课程改革的现实需要。 5、管理粗放，无法适应教育综合改革的配套需求。 6、家教缺失，无法满足当代教育对家校合一的迫切要求。 二、学校五年发展的目标构想 （一）总体目标 以 质量立校，教研强校，特色亮校 为工作思路，深入学习和贯彻 落实党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好师风、 常规管理、学校德育、教学质量、学校安全等各项工作，以建设“书香 校园”为契机全力提升教学质量，以质量和特色打造品牌学校，追求 “学校设施高标准，学校管理高效率，教育教学高水平，师资队伍高素 质”努力办好人民满意的教育。 （二）办学理念 遵循“以人为本、崇尚科学、全面发展、张扬个性”和“一切为了 学生、为了学生一切”的办学思想和“科学发展，和谐发展，持续发 展”的理念，优化教育资源，深化教育改革，细化内部管理，提高办学 效益，彰显办学特色。 （三）培养目标 以学生的全面发展为本，以提高学生综合素质为宗旨，着力强化行 为养成训练，力求将学生培养成“一个对自己、对她人、对家庭、对社 会有益无害的文明人”，让每一个学生始终葆有“自信、自理、自立” 文档仅供参考，不当之处，请联系改正 的精神风貌，拥有“会学习、勇实践、能生活”的生存技能，持有 重 礼仪、讲诚信、敢担当 的行为准则。 （四）阶段目标 第一阶段：初见雏形（ .9- .9） 1、师资发展： ① 、进一步明确教师专业发展方向，制订教师专业发展水平评价与 考核办法，优化教师资源配置，促进教师专业发展。 ② 、加强校本培训和继续教育集中培训，更新教育观念，推动课堂 教学改革，并在此基础上加大对青年教师的培养力度，经过开展系列 “岗位练兵比武”活动，造就首批本土名师。 2、特色打造： ① 、“手抄报、剪纸 ”，丰富学生课外实践，打造书香特色校园品 牌。 ② 、关注留守儿童，初步形成以“自信、自理、自立、自护 ”为重点 的活动育人特色教育。 3、 校园建设： ① 、加大布局调整力度，争取项目资金，（ 起动新建一幢教师、学 生住宿综合楼）改进办学条件和教师住宿条件。 ② 、争取项目资金，（ 起动新建一幢食堂）进一步改进办学条件。 ③ 、启动校园文化建设工程，按“园林式学校 ”加强校园基础设施建 设。 4、 教育科研： 结合学校实际，全面开展校级小课题研究工作。 文档仅供参考，不当之处，请联系改正 第二阶段：初见起色（ .9- .9） 1、 师资发展： ① 、积极为广大教师搭建展示的平台，力争推出一批乡级学科带头 人和青年骨干教师。 ② 、加强师德教育，强化校本教研，促使教师专业化成长。 2、 特色打造： ① 、丰富“活动育人”内涵，全面深化素质教育。 ② 、着力打造“书香校园”，使“手抄报、剪纸”成为学校亮点。 3、 校园建设： ① 、争取项目资金，（ 投资100万启动新建一幢教师周转房 套）改进教师住宿条件。 ② 、加快校园文化建设进程，打造有品质的文化校园。 4、 教育科研： ① 、加强教科研督导，完成市、县、校级培训工作。 ② 、积极创造有利条件，做好教