龙教版五年级信息技术下册（第6册）教案第六课 生活中的广告.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 龙教版五年级信息技术下册（第6册）教案第六课 生活中的广告 魏 一、教材分析“生活中的广告”这个主题主要是利用学生的实践活动，使其懂得如何甄别五花八门的广告，进而进行科学的消费，科普性比较强。活动包括搜集真实信息、统计信息、设计广告三部分。目的在于让学生在学会Word、Powerpoint和Flash的基本操作的基础上，更上一层楼，设计出一个图文并茂的平面广告来。本书介绍的学问在日常生活中都能看到，但广告的真假却难以区分，所以在进行教学时，应紧密结合生活实际，让学生主动地参加搜集信息和调查讨论，有利于培育学生的观看能力和区分真伪的能力。二、学生分析由于活动面向的是高年级的学生，他们已具有了肯定的观看、理解、表达、区分真假的能力。为了能够充分调动学生的主动性和主动性，让他们在自主探究中把握一些技能，在组织教学中应注重给学生创设情境，充分发挥学生的主体地位，给学生打造一个“我是广告设计师”或“我是一个消费者”的气氛，在充分调动起每名学生的主动性的同时还要尽量照看到每一