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- 2021-11-02 发布于吉林
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《数蛤蟆》重难点创新教学方法
音乐课堂教学应注重结合学生的生活经验来组织。让学生走进丰富多彩的生活中，感受生活，感悟音乐。本课主要围绕“蛤蟆”开展设计，从学生已有的生活经验入手，又从学生熟悉的动物结束。运用儿童喜爱的游戏、舞蹈等艺术形式，结合先进的教学手段，引导学生积极主动参与，在实践中培养学生的表现力。激发儿童感受音乐、表现音乐的兴趣，逐步培养学生热爱音乐的情感。通过学习诱导教育学生保护环境，爱护动物。
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