部编版 历史 七年级上册 第19课北魏政治和北方民族大交融（课件）.pptVIP

* * 第19课 北魏政治和北方民族大交融 学习目标 1.了解淝水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融等基本史实，思考认识历史发展的必然性。 2.掌握改革带来的影响及历史意义。 3.解读民族交融的重要性。 教学重难点 重点： 难点： ①北魏孝文帝改革、 ②北方地区的民族交融 对北方地区的民族交融的评价 我们前秦当今，重兵百万，投鞭断流，是时候一统全国了，唯一的心头刺是南方的东晋了，待我发动百万大军一举击败东晋，统一中国指日可待也。 只要我们团结一致，从容应对，讲究技巧，以一抵十，战胜前秦并非完全不可。 淝水之战 背景 时间 领导者 目的 交战双方 结果 影响 相关成语 前秦强大后与东晋形成对峙。 383年 灭亡东晋，统一中国。 前秦（80余万） PK （东晋8万） 东晋以少胜多 前秦土崩瓦解，北方陷入混乱分裂 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 苻坚 从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。 从东晋方面看，广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当。 淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？ 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 问题思考： 1.北魏是何时建立的？又是何时统一北方的？孝文帝改革的背景是什么？ 时间：①4世纪后期建立北魏，439年， 背景： ①4世纪后期建立北魏，439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 ②北方民族长期杂居，要治理好广大的北方地区不免困难重重。（改革迫在眉睫） 材料一：禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或者罢官。 材料中反映的是中国历史上哪次改革？阅读课本完成下列表格。 孝文帝 措 施 意 义 迁 都 汉 化 措 施 迁都洛阳 加强了与汉族的交往，促进了洛阳的繁荣。 在朝廷中必须使用汉语； 以汉服代替鲜卑服； 改鲜卑姓为汉姓； 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻； 采用汉族政治制度、法律 减少了民族隔阂； 促进了鲜卑人对汉族文化的认同； 促进了民族交融， 增强了北魏的实力 何为“民族交融”呢？ 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 问题思考： 阅读教材分析归纳北方地区民族交融的表现、意义及如何评价民族交融这一历史现象呢？ （分组讨论，思考问题，完成下列表格，限时3分钟） 北方地区的民族大交融 交融方式 表现 意义 生产方式 政治制度 思想文化 社会习俗 民族心理 北学农业，汉学畜牧 北学汉族的君主专制 北学汉语，汉学乐、舞 各民族相互学习 胡汉观念逐渐淡薄 北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。P96 评价： 这一时期的民族关系，既有紧张又有缓和，但在总体上，以民族交融为主流，这一趋势顺应历史发展潮流。 课堂小结 淝水之战 孝文帝改革 汉化措施 促进民 族交融 迁都洛阳 前秦衰败 北魏统一 * *