保教2《保教知识与能力》模拟题002(幼儿园).docVIP

保教2《保教知识与能力》模拟试题002(幼儿园) 保教2《保教知识与能力》模拟试题002(幼儿园) PAGE / NUMPAGES 保教2《保教知识与能力》模拟试题002(幼儿园) 中小学和幼儿园教师资格考试 《保教知识与能力》模拟试题 002( 幼儿园 ) （科目代码 :102 ） 注意事项： 考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1、游戏是幼儿的 ( ) 。 A. 自发学习 B ．在教师指导下的学习 C ．自我学习 D ．有目的性的学习 2、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引 起幼儿的( ) 。 A ．无意注意 B ．有意注意 C ．有意后注意 D ．注意转移 3、帮助幼儿学习新词，理解词语的意义，教师应采取 ( ) 教育活动方法。 A. 描述法 B ．故事法 C ．表演法 D ．直观对应法 4、老师在给幼儿讲故事时，贝贝听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看贝贝， 也跟着笑了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有 ( ) 。 A ．社会性 B ．冲动性 C ．传染性 D ．深刻性 5、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想 的是( )。 A. 陶行知 B ．陈鹤琴 C ．张宗麟 D ．张雪门 6、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师， 下列处理方式最为合理的是 ( )。 A．立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序 ．查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来 ．马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明 ．旁观 7、幼小衔接的工作重点应该放在 ( )方面。 A. 入学的适应性 B ．幼儿身体素质 C ．文化课学习 D ．社会性培养 8、以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是 ( )。 减少体育锻炼，保证儿童的人身安全 B．建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托（园）儿童的身心健康 C．创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求 D．建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治 9、小班幼儿一般能正确辨别的图形有 ( )。 A. 圆形、三角形、正方形 B. 圆形、长方形、椭圆 C.半圆、三角形、正方形 D. 正方形、三角形、椭圆 10、教师在“娃娃家” 新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、 项链等材料， 这体现了材料投放的  (  )。 A ．层次性 B．探索性 C．情感性 D．操作性 二、简答题 ( 本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分) ll 、合理的膳食有哪些卫生要求 ? （15 分） 12、简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。 （15 分） 三、论述题 ( 本大题 1 小题， 20 分 ) 13、试述幼儿园环境创设应坚持的原则。 四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 14、材料 元元是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生 活，老人对孩子的照顾无微不至，从不放手让孩子自己去玩， 对孩子百依百顺，而且老人没有文化。在幼儿园，小朋友不小心碰了他，元元就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶奶不 来接他，他也哭；老师让小朋友学着穿衣服，他不会就哭；和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加班里的活动；大家玩玩具，他想玩，却不敢跟大家在一起。 问题： (1) 针对材料分析元元出现问题的原因（ 10 分），并提出合理的矫治建议（ 10 分）。 15、材料 大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷： “快来摸奖呀！特等奖 自行车一辆！ ”童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她： “给你，自行车！”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一 把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋 高兴地让老师摸奖， 结果老师也摸到一个特等奖。 洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师， 还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！ ”可是，老师却说： “你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子！ ”洋洋低头看看自己的“自行车” ，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来 问题：请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。 （20 分） 五、活动设计题（本大题 1 小题， 30 分） 16、请为大班幼儿以“照片的故事”为主题设计一次语言教学活动，要求写