健康评估的发热.pptVIP

文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ 山东万杰医学高等专科学校—诊断学精品课程 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ 健康评定 发烧 教学目 1、掌握多个常见症状 概念、常见病因、临床表现。 2、熟悉多个常见症状 发生机制。 3、了解多个常见症状 伴随症状及诊疗提醒 第一节 发烧 【教学目标】 1、熟悉发烧概念、病因 2、掌握发烧 临床分度 3、掌握常见热型、临床意义 4、熟悉发烧 护理评定关键点 5、掌握发烧 关键护理诊疗 【教学关键与难点】 关键: 1、发烧 分度、热型 特点及其临床意义 2、个体对发烧 反应 3、发烧 问诊关键点 难点: 1、发烧 临床表现与病理生理 联络 2、发烧与相关护理诊疗 联络 概念 发烧（fever）: 体温调整中枢受致热原作用或体温调整中枢本身功效紊乱, 使机体产热增多, 散热降低, 体温升高超出正常范围称为发烧。 热刺激 热敏神