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广州小学六年级心理健康教育教案 六年级健康教育 梁淑芬 学习再学习 教学目的 : 1、 认识到学习的重要性。 2、 坚持持之以恒的学习态度。 教学重、难点 :坚持持之以恒的学习态度。 教学方法 :讲授法 讨论法 活动法 课时 :1 学时 教学过程 : 一、 看情景?明事理。 1 这个情景小故事告诉了我们什么 , 你从中明白了什么 , 二、 体验实际?分享经验。 1、 假如你和情景小故事中的婷婷有相类似的事?请和大家分享你的经验 2、 当同学在学习中碰到困难?我们要怎么帮助他 , 3 、 我特别爱上网?能坚持玩好几个小时的游戏?这是有毅力的表现吗 以上话题交流讨论?小组汇报 活动。 1、 收集自信、有毅力的人物故事?举行一下故事会?出一期墙报。 2 2、 婷婷每天坚持练琴?在爸爸妈妈的指导下坚持几年终获成功?我们在学习上应 该怎么做?才能取得好成绩 , 思考?写一写 四、 小结?留言。 学业有成?贵在坚持。看起来容易的事?坚持下来就难了?请给自己留言?看 看能不能坚持下去。 五、 板书设计 : 学习再学习 有计划的学习 持之以恒的学习 教学反思 :通过本课学习?同学们认识到持之以恒的重要性。 成功也是成功之 母 教学目的 : 1、 成功其实很简单。 2、 3 有付出才会有收获。 教学重、难点 : 努力的付出才会有收获。 教学方法 : 讲授法 讨论法 活动法 课 时 :1 学时 教学过程 : 一、 动手做一做?成功就在手。 拿出一张纸和笔?画几个几何图形?再设计一些家居用品?共同体会自己成功 的作品吧。 二、 收集建筑大师成长的经历和他们的作品?了解他们成功的原因。 学生介绍建筑大师 : 贝聿铭、库哈斯、安德鲁、梁思成?教师做补充。 4 三、 活动 : 1、 小区有一块长 100 米?宽 80 米的空地?政府要把它做成供居民休闲的绿地 ?请你为小区设计一下方案?体现出美化又有创意。 2、 和同学分享你的作品?说说你的创作理由。 3 、评一评?比一比?看看谁 的作品最好最受欢迎。 4 、今后要怎么做才能获得更大的成功。 四、小结?留言。 给自己的成功留言?给好朋友的成功留言。 板书设计 : 成功也是成功之母 如何才能成功 教学反思：成功其它很简单?只要肯想?敢做?就一定会成功 5 你会计划学习吗 , 教学目的： 1 、 有计划的学习。 2、 掌握正确的学习方法。 教学重、难点 ： 掌握正确的学习方法。 教学方法 ： 讲授法 讨论法 活动法 课 时：1 学时 教学过程 ： 一、 看一看?想一想自己属于哪种学习类型。 1、 6 边看电视边做作业?结果作业差?成绩差。 2 、 手忙脚乱?不知道先做什么?后做什么?结果是成绩差。 3、 做作业很慢?学习起来忘记了时间?结果成绩一般。 4、 有计划?但不能在计划内完成?成绩一般 成长的过程?建立自我同一性。 成长的过程?建立自我同一性。 2 、让学生学会理解父母。 想一想?谈一谈。 1、 四个同学成绩不理想的原因分别是什么 , 2 、 你给他们什么好的建议。 3、 把你的建议写下来。 三、 7 回忆一下自己昨天晚上的学习情况?填写表格。 从表格中可以看到?你哪些 做得好?哪些做得不够?有待改进。 四、 想一想?做一做。 1、制订学习计划有什么好处 , 2、制订学习计划应该注意什么 , 五、 小结。 要想学习好?计划是个宝。想一想?给自己写一写提示?看看要注意哪些 , 板书设计 : 你会计划学习吗 , 为什么要计划学习 , 怎么样计划学习 , 教学反思 : 通过本课学习?同学们认识到计划学习的重要性。 昨天 今天 明天 学习目的 : 8 1、引导学生回顾自己的过去?认识自己的现在?展望自己的未来?体会自我 教学重、难点 : 让学生学会理解父母 教学方法 : 讲授法 讨论法 活动法 教 具: 多媒体 录音机 课 时 :1 学时 教学过程 : 引言,讲故事?猜谜语， 同学们一定都知道埃及的金字塔和金字塔前的狮身人面像?现在我就给大家讲 一个关于狮身人面像的故事。传说在古希腊的一座城堡门前?出现了一个狮身人面 的妖怪?名叫斯芬 9 克斯?它蹲在一座悬崖上面?要求每一个路过的人猜各种谜语?如果过路的人 不能猜出谜底?就会被它撕得粉碎?然后吃掉。一天?一个名叫俄狄浦斯的青年爬 上悬崖?自愿解答谜语。斯芬克斯给他出了这样一个谜语 : 在早晨用四只脚走路? 正午用两只脚走路?晚上用三只脚走路。在一切生物中?这是唯一的用不同数目的 脚走路的生物。脚最多的时候?正是他速度和力量最小的时候。这是什么生物 , , 教师提问?同学回答后继续 , 这是人啊: 俄狄浦斯回答道? 在生命的早晨?人是软弱无助的孩子?它用两 脚两手爬行。在生命的正午?它成为壮年?用两脚走路。但到了老年?临到生命的 迟暮?它需要扶持?因此拄着拐