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幼儿园语言教案范文 教案：《蜜蜂做工》 一、 活动目标： （一） 学唱歌曲《小蜜蜂》，幼儿理解儿歌的内容，感受儿歌的 趣味。 （二） 通过学唱歌曲，学习小蜜蜂爱劳动的好习惯。 二、 活动准备： 课件、蜜蜂衣服、花、音乐、视频 三、 活动过程： （一）导入：今天，老师请来了一种小动物来做客呢！它的声音 很特别，请你竖起耳朵听一听它是谁？ 嗯，你知道蜜蜂是怎样一种昆虫吗，平常它们要做些什么的呢？ （展示春天的、蜜蜂采蜜图片） （二）初步熟悉音乐，引导幼儿说出歌曲内容。 我这里就有一首歌曲，是说关于蜜蜂的，小朋友想不想听，我们 一起来听一听好不好 （播放《蜜蜂做工》音乐） 刚刚在歌曲里面，你听到了什么？你怎么就知道是蜜蜂呢？ （三） 结合画面理解歌词，并边教读歌词边解释歌词，增强幼儿 的对歌词的卬象。 过渡语：那小朋友们想不想知道蜜蜂在花园里做工的情景呢？ （四） 聆听和观看带视频的音乐，让幼儿感知并加深卬象。 （五） 幼儿学唱歌曲 幼儿拍手默唱歌曲一一轻声跟唱歌曲一一自然声演唱歌曲。 （六）结束游戏总结 教师总结 今天啊，小蜜蜂们很勤快，很爱劳动，为人们采了很多的蜜，我 们要保护小蜜蜂，还要学习它勤劳、热爱劳动的精神。希望小朋友 们在学校里乐于帮助老师、同学做事情，在家也乐于帮助爸爸妈， 做他们的小帮手，他们一定会很开心的。小蜜蜂们都劳动了一天 了，很累了，我们一起出去休息一会儿吧。（随着《劳动最光荣》 的歌曲走出教室。）（播放《劳动最光荣》的歌曲） 小朋友们唱得都很棒，现在老师要请小朋友来表演小蜜蜂和花 了。老师示范蜜蜂与花跳舞。请几个小朋友当大蜜蜂，几个小朋友 当花儿，我们边一起唱《蜜蜂做工》，一边蜜蜂与花一起玩吧！来 吧，我们一起到花园里跳舞吧！ 小蜜蜂们都劳动了一天了，很累了，我们一起出去休息一会儿 吧。 活动结束。 幼儿园的小朋友，学习语言正当旺盛时期，模仿、记忆力都很强 的时期，作为幼儿教育工作者，要多动脑筋，多下功夫编写一些适 合孩子们的教案，寓教于乐，在玩乐中学习语言，下面就这个问题 谈几点浅见，以供参考：一、幼儿园的小朋友年龄还小，不可能以 小学生的课文来学习，要突出一个〃乐”字，在乐中学习语言，比 如把汉字进行分解编成猜字谜、也可把一些拼音字母编成形象的儿 歌唱等等；二、可以把一些汉字写成卡片的形式，让每个孩子拿一 张写了一个字的卡片，然后去找另一个小朋友配对，组成词，这样 以做游戏的形式学习语言，既增加了孩子的乐趣，也可学到一些汉 字词汇；三、可制作一些动物、植物、水果、蔬菜、科技、交通工 具等常用的图片，但不要在图片上标名称，用另外一张卡片写上名 称，然后分发给各个小朋友，让他们对号入座，配对的孩子给予表 扬或奖励小红花一朵；总之，要使一切学习内容容入游戏、儿歌、 童谣之中，让孩子在欢乐愉快的玩乐之中学习语言，学习知识。 谢邀。首先，幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园 健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的各年龄段目标做出了详 细的说明。健康领域目标分为三点：一是身体健康，在集体生活中 情绪安定、愉快；二是生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能 力；三是知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育 活动，动作协调灵活。 而健康是指人在心理、生理和社会适应性的良好状态。幼儿期是 身体和心理发育、发展的重要时期，维护和促进幼儿身心健康，不 仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对其未来的发展产生重要、深 远的影响。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进 幼儿健康成长的认识基础，幼儿在健康领域的学习和发展也是围绕 这样的健康观念展开的。 关于科学饮食应该归类到幼儿的身体健康方面，那么老师在设计 教案时应考虑到目标的设定与达成，围绕教案设计三维目标情感、 态度、价值观设定好活动。 至于说教案该怎么写？ 一篇教案基木包括活动题目、活动目标、 对应年龄阶段、活动准备、活动过程、活动小结、活动反思等方 而。教师在设计教案时除了熟悉教材之外，更要去熟悉孩子，针对 所带孩子的情况做出具体灵活的教案设计，要注重集体活动现场的 灵活性，因材施教。 有些幼儿园会配备外教，进行双语教育，对于孩子早期的智力开 发和语言培养具有引导和促进作用。但是，幼儿园的双语环境仅仅 是短暂的，只有每天的上课时间，大部分时间接受的还是母语环 境。 幼儿园教育不可能取代家庭教育的重要角色，如果父母在家里不 注重对孩子进行双语教学，那么，仅依靠幼儿园单方而教育极其有 限，而且不具备持久性。最好是幼儿园和家庭教育双管齐下，才能 收获孩子真正的语言发展。 要使中国英语同世界英语接轨达到同等水平，必须从幼儿娃娃开 始教起学起。因幼儿娃娃天生接受力强，加上父母兄弟姐妹日常生 活言传身教，幼师主导严教，过儿年后必出英汉语优秀人才，这不 是天方夜