爱国守法是师德修养的基础.docxVIP

爱国主义是永恒的主题 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德， 是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。热爱祖国对一个教师来说尤为重要。 苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中有这样一句话：一个真正热爱祖国的 人，在各方面都是一个真正的人。 新中国建立以来， 无数的人民教师胸怀爱国赤 子之心，为民族振兴、社会主义国家繁荣和进步做出了巨大贡献。 我们的祖国是一个统一的多民族国家，国家统一、民族团结是国家兴旺发达 和人民安居乐业的必备条件。 反对民族和国家分裂， 维护多民族的团结和祖国的统一是中华民族爱国主义的优良传统， 是每个公民应尽的义务和责任。 因此在二十一世纪里， 我们中华民族要继续屹立于世界伟大民族之林， 必须继承和发扬中华民族的爱国主义传统的民族精神。 在五千年的历史进程中， 中国各族人民用自 己的勤劳和智慧共同开发祖国的大好河山， 创造了光辉灿烂的中华文明， 涌现出许多伟大思想家、政治家、军事家、科学家、文艺家。中华文明不仅对东方产生 了广泛深远的影响， 而且为整修人类文明做出了不可磨灭的贡献。 尽管中国在历史上经历了无数自然的和人为的艰难险阻，但一直朝着创新、进步、团结、统一 的目标前进， 保持了旺盛的生机和活力。 其根本原因是我们的国家和民族具有悠久的爱国主义传统和高昂的爱国主义精神，具有伟大的凝聚力与生命力。 1840 年鸦片战争爆发之后，由于西方列强的野蛮入侵和国内封建统治者的腐败无能， 中国逐步沦为半殖民地半封建社会，并惨遭帝国主义列强的杀戮、蹂躏和掠夺。 为挽救中华民族的生死存亡， 许多仁人志士， 饱含满腔爱国热情， 积极探索救国救民之路。 正是中国亿万民众的爱国行为及艰苦卓绝的斗争，中国人民一百多 年来的屈辱历史才得以雪洗，中华民族才走上伟大的复兴之路。在我国现阶段， 爱国主义主要表现为献身于改革开放和社会主义现代化建设事业， 献身于促进祖国统一和民族团结的事业。 实现四化是全中国人民的共同伟业， 需要的是现代科 技知识和各级各类掌握知识的人才。 如果我们培养出来的人才， 缺乏民族自尊心、 自信心和自豪感， 不能自觉地同祖国同呼吸、 共命运， 把个人利益置于国家利益之上，甚至为了个人利益不惜损害祖国利益、 民族尊严，何以谈得上实现四化呢？ 只有把热爱祖国的深厚感情和信念转化为爱国主义的行动， 想国家所想， 急国家所急，把个人的前途的发展融于祖国的前途和发展之中， 把自己的工作岗位当作报效祖国的阵地，将爱国之情、报国之志、建国之才切实地化为效国之行，才能 为祖国的现代化建设贡献自己的全部力量。 我们今天讲爱国主义， 就是要热爱我们伟大的社会主义祖国， 在党的领导下， 积极参与社会主义现代化建设， 为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 当代爱国主义的一个鲜明特征和重要内容就是实行 对外开放。实行对外开放是符合当今时代特征和世界经济技术发展规律要求、 加 快我国现代化建设的必然选择， 是我们必须长期坚持的一项基本国策。 我们既要继承和发扬中华民族的优良传统， 也要善于学习和吸收世界各国包括资本主义国家所创造的一切文明成果。只有这样，才能博采众长、补己之短，不断提高创新 能力，加速自己的发展。 中华民族素有爱国主义的传统， 也有崇尚爱岗敬业的美德。 孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”，就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。中国传统文化 的“忠”，既有对国家的忠诚，也有对自身岗位和事业的忠诚。爱岗敬业、忠于 职守，往往与对国家和民族的责任紧密相联， 成为爱国主义最直接最具体的体现。纵观中华民族历史， 爱国与爱岗密不可分。 对国家与民族有着天然深厚情感的爱 国者，必然会追求把对国家的忠诚、 对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动，必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡 献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉，忠实履行职责。周公辅政， “一沐三握发，一饭三吐哺”；诸葛亮治蜀， “鞠躬尽瘁，死而后已。”周恩来日理万机， 终其一生为党和人民的事业操劳；焦裕禄身患绝症，勤政为民，恪尽职守。他们 身上所体现的，是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说， 他们既是爱国主义的光辉典范，也是爱岗敬业的卓越代表。 “天下兴亡，匹夫有责。”爱国是一种情感，一种价值观念，更意味着一种对国家和民族的责任。欲尽其责，必先履其职。 2008 年的汶川特大地震，广大党员、干部、医务人员、解放军和武警战士，舍生忘死，抗震救灾，他们在履 行自己职责的同时， 也是在践行着伟大的爱国主义精神。 谭千秋在危难之际， 舍 身保护学生， 在生命的最后一刻履行了一位教师的职责， 也诠释了爱国主义的深刻含义； 蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位， 为灾区婴儿哺乳， 民警这个普