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PAGE 3 《机械设计课程设计》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：机械设计课程设计 课程名称（英文）：Fundamentals of Machine Design 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 □专业拓展课▉实践性环节 课程性质*：□学术知识性▉方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：2190075 周学时： 总学时：2周 学分: 2 先修课程：机械制图、工程材料及机械制造基础、理论力学、材料力学等 授课对象：本科生 三、课程简介 机械设计课程设计设计是机械类各专业的一门专业技术基础课。课程设计则是机械设计课程重要的实践环节。本课程设计主要内容包括典型传动装置的总体设计（如减速机），传动零件的设计计算和装配图设计。为学生学习机械设备课程提供必要的理论基础，同时使学生在今后的工作中，在了解各种机械的传动原理、设备的正确使用和维护及设备的故障分析等方面获得必要的基本知识。 四、课程目标 其培养目标是： 1) 培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识； 2) 通过制订设计方案，合理选择传动机构和零件类型，正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料，以及较全面地考虑制造工艺、使用和维护等要求，之后进行结构设计，达到了解和掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的设计过程和方法； 3) 进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册和规范等）以及使用经验数据、进行经验估值和处理数据的能力。 五、教学内容与进度安排 课程设计内容包括传动装置的总体设计，传动零件的设计计算，装配图设计，零件工作图设计，编写设计说明书。分五个阶段完成，具体如下： 内容 时间/天 传动装置的总体设计 1 传动零件的设计计算 2 装配图设计 4 零件工作图设计 1 编写设计说明书 2 共计 10 2. 重点、难点 重点是传动零件的设计计算，装配图设计，零件工作图设计和编写设计说明书。 难点是装配图设计。 3. 学生学习任务 熟练掌握机械设计基本方法和技能，培养独立开展简单机械设计的能力。 4. 教学方法 机房教学 5. 课外学习要求 课前要做好预习工作，并翻看相关的参考书籍和资料。 六、修读要求（满足对应课程标准的第3条） 课前要做好资料查询和准备工作，结合本教材，课前或课后深度阅读1-2本其他相关机械设计课程设计指导书，并进行对比分析、写出心得。 七、学习评价方案（满足对应课程标准的第4、5、6条） 以最终装配图、零件工作图，设计计算说明书为打分主要依据，并结合设计过程中的表现与出勤情况给出最终成绩，分优、良、中、及格和不及格五级计分。 八、课程资源 教材： 《机械设计基础课程设计》，杨晓兰主编，华中科技大学出版社2008 参考书目： 《机械设计课程设计》，席伟光主编，高等教育出版社，2003 《机械设计课程设计手册》朱家诚主编，合肥：合肥工业大学出版社，2005 九、其他需要说明的事宜 制订人：林菁 日期：2016年9月