统编版六年级上册语文说课稿 4 在柏林 人教(部编版).pdfVIP

部编版语文精品资料 《在柏林》说课稿 一、说教材 本课是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重 的话题：战争的残酷性。作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血 腥战场，独具匠心地从战争的后方截取火车上短暂的一幕，以后备役 老兵的一段话作为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的交代，而 把惨烈的战争后果直接推到读者面前，使得今日享受太平的人们心有 余悸，认识到战争在剥夺人生命的同时也无情地将人们的灵魂摧毁。 我们无法接受带着必死信念的老兵的结局，即使从战火中走出来，我 想他也永远无法从战争的阴影下逃走。小说的篇幅极短，却包含着丰 富的内涵，情节如此简单，却有着极强的可读性。 二、说教学目标 1.读读写写“咔嚓、嗤笑”等词语。 2.有感情地朗读课文，领会文章深厚的主旨，体会作者对于残酷 战争的控诉。 3.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声 的效果。 《语文课程标准》提出：语文课程应通过优秀文化的熏陶感染， 促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成 良好的个性和健全的人格。窦桂梅老师也说过，优秀的作品首先吸引 人的是文字中的精神滋养。