2021xx幼儿小班健康优秀教案5篇.docVIP

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  • 2021-11-02 发布于河南
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小班健康公开课教案《受伤的小熊》 【活动目标】 1、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。 2、懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。 【活动准备】 1、小熊玩具。 2、玩具圆圈。 【活动过程】 一、出示受伤的小熊,谈话导入。 1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。 师:今天,我们班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊! 师:哎呀!这只小熊怎么啦? 师:这只小熊受伤了! 师:看看小熊哪些地方受伤了? 2、联系自己受伤的情景,说说自己受伤后的感觉。 师:你有没有受过伤,受伤后,会有什么感觉?(很疼,会哭,流血等) 3、鼓励幼儿结合自己的生活经验,大胆讲述,猜猜小熊受伤的原因。 师:小朋友们猜一猜,小熊是怎么受伤的?(幼儿发言) 二、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。 1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。 教师讲述故事。 师:小熊到底是怎么受伤的,让我们听一听它的故事吧! 2、根据故事情节,进行提问,引导幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。 师:故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的? 师:当有皮球抛过来时,要用手去接,“接”怎么做呀?老师抛球过来了,你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作) 师:小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上,会很容易摔倒受伤的! 师:小熊的屁股是怎么受伤的? 师:玩滑滑梯的时候,小手要怎么样?要扶着扶手,“扶”怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作) 师:小熊的膝盖是怎么受伤的? 师:爬攀登架的时候,要抓紧攀登架,“抓”怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作) 三、结合生活经验,讨论一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。 1、教师出示玩具圆圈,讨论游戏玩法。 师:小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈! 师:玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言) 师:跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上,很多小朋友一起玩的时候不能推,不能撞!。 2、小结。 师:我们玩任何玩具都要注意安全,这样才不会受伤,我们从小就要学会保护自己,做一个能干的好宝宝! 师:小熊受了伤!我们让它好好的休息,我们把它送回家吧! 【活动结束】 户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。 小班幼儿健康教案《我会漱口》 活动目标: 1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变得干净。 2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。 活动准备: 《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》 活动过程: 一、大嘴的丁丁--今天,有一个小朋友来到了我们教室,我们看看他是谁?(出示大嘴头像)--他是大嘴丁丁,今天他吃了很多东西,吃得满嘴都是,我们看看有些什么?(白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果)--丁丁又吃水果,又吃蔬菜,还吃了小鱼,是个不调试的好孩子。丁丁说:吃完东西了,我要去睡觉了。可是嘴里有这么多的东西,很不舒服,现在我们想个办法帮帮他吧! 二、我帮丁丁漱口--我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口需要什么东西? --播放音乐,教师帮丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。 --漱完口后,我们看看丁丁的嘴里少了什么? 三、老师教我漱口--小朋友,我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗? --现在老师来教你们漱口。(出示漱口他)--幼儿边念漱口儿歌,边做动作。 四、我会漱口--讲解漱口时应注意的地方--播放音乐,幼儿漱口 五、小结 今天我们学会了漱口,漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙,饭后漱口,睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的,亮亮的,吃东西香香的,这样,我们的身体就会棒棒的。 幼儿园小班健康活动教案《小兔抱抱》 幼儿园小班健康活动教案:小兔抱抱 一、活动目标: 1、练习双脚并拢行进跳,萌发对体育游戏的兴趣。 2、体验与同伴游戏的快乐。 二、活动准备: 1、配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。 2、狼、兔头饰,呼啦圈,《兔子舞》音乐。 三、活动过程: 1、师(头戴兔妈妈头饰):我是兔妈妈,我的兔宝宝们在哪里? 2、师(微笑着张开双臂做拥抱状:我的兔宝宝,妈妈好喜欢你们呀,快来和妈妈抱一抱。 (幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱) 3、师:我有这么多可爱的兔宝宝,真开心,我们一起来跳舞吧。 (兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞:甩甩头---转转手---扭扭腰---摆摆尾---跳一跳---抱一抱。) 4、小兔抱抱 1)、师:兔宝宝们,跳完舞,我们来玩游戏吧!(带班教师带领一半幼儿在场地一侧地上自由练习双脚并拢行进跳,配班教师带领另一半幼儿在场地另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。教师进行随机指导,鼓励幼儿坚持跳一段距离。) 2)、教师指导幼儿分成四排,面对面站在场地两侧。 师(对另一半幼儿):兔宝宝们,你们在那边玩的开心吗?真想你们呀!你们想我们吗?让我们一起跳到中间来抱一抱吧! (所有幼儿学小兔跳,跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢,鼓励

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