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- 2021-11-02 发布于广东
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1.3.2 有理数的减法
(第2课时);;;有理数的加减混合运算;;;大胆探究:
在符号简写这个环节, 有什么小窍门吗?;例1 计算: ( – 2 ) + ( + 3 0 ) – ( – 1 5 ) – ( + 2 7 );解:原式=–2+30+15–27;;计算:;加减混合运算的应用;红新中学一超市一星期内收入和支出情况如下:+853.5元,
+237.2元,–325元,+138.5元,–280元,–520元,+103元.
这一星期内该超市是盈利还是亏损?盈利或亏损多少元?
解:根据题意得
(+853.5)+(+237.2)+(–325)+(+138.5)+(–280)+(–520)+(+103)
= 853.5+237.2–325+138.5–280–520+103
= 853.5+237.2+138.5+103???(325+280+520)
= 1332.2–1125
=207.2(元).
答:这一星期内该超市盈利207.2元.;例3 动物园在检验成年麦哲伦企鹅的身体状况时, 最重要的一项工作就是称体重. 已知某动物园对6只成 年麦哲伦企鹅进行体重检测,以4kg为标准,超过或 者不足的千克数分别用正数、负数表示,称重记录如 下表所示,求这6只企鹅的总体重.;解:(–0.08)+(+0.09)+(+0.05)+(–0.05)+(+0.08)+(+0.06)
= [(–0.08
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