小学安全教育全册教案下载全学期安全教育教学设计.docVIP

小学安全教育全册教案下载全学期安全教育教学设计 小学安全教育全册教案下载全学期安全教育教学设计 PAGE / NUMPAGES 小学安全教育全册教案下载全学期安全教育教学设计 小学安全教育全册教案下载 全学期安 全教育教学设计 一、教学目标： 、通过对火灾事件的了解， 知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 、认识各种灭火设备，并且能够掌握一些基本的使用 方法。 、学校一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。 学会本领， 化险为夷。 提高学生的自救意识， 培养应变能力。 、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学时间：四课时 三、教学过程： （一）图片展示，引入新课。 、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。 ） 、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： 1）为什么会发生森林火灾？ 2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ 3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ 其它 、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命 如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高 防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方 法。 （二）引导研读，归纳整理。 、教师引导学生利用各种途径收集有关 “火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制 作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕， “火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。 （三）竞赛活动，游戏激趣。 （设立主持人，四小组记分比赛。） 1 、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。 ） 1）生活中的哪些因素会引起火灾？ 2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 5）列举几种逃生方法。 如：关门求生、 从窗户逃生、安全出口逃生等。 、判断题。（学生也可补充题目。 ） （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易 爆物品。 2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 1、通过认识交通标志，了解一些交通安全知识，掌握一些 基本的交通规则。 、认识交警的工作，设计交通安全标语，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识。 、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 教学准备： 、学生活动前观察、上网搜集自己在路上见到的交通标志，并试着画下来。 、有目的地观察身边的交通安全标语。 教学课时：四课时 教学过程： 一、看一看 看“何小利同学由于不注意交通安全，造成自己受伤和交通堵塞”的动画，导入。 二、辩一辩 电脑出示：一些图片，说一说谁做得对，谁做得不对，为什么？ 三、演一演 活动一：画画交通标志 、同学们好！今天我和你们一起活动，真开心，你们今天早上是怎么来学校的呢？（学生交流） 、知道哪些交通标识？ 能把它们画下来给我们大家看看吗？ 、学生分四人小组，合作画交通标志。 活动二：小小沙龙，认识交通标志 、同学们知道的交通标志真多。我们来交流交流好 吗？我 、学生上台交流自己画的交通标志。 、全班交流。如 ：横穿马路：一看、二等、三通过 实线、虚线、斑马线，都是生 命安全线 宁等三分，不争一秒 生命只有一次，安全伴君一生 、同学们，你从这些标语中知道了什么呢？自由交流。 、你们有话要对身边不遵守交通规则的人说吗？请在小组里交流交流，写下来。学生自由设计交通安全标语。全班交流。 、师生评议、选择学生创作的较好的交通安全标语交给交警叔叔，表示我们对交警叔叔辛勤工作的敬意。交警叔叔表示感谢。 四、唱一唱：小小游戏，牢记安全知识 、《拍手歌》。 你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍 二，骑车不要把人带； 你拍三， 我拍三， 走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先先后上真懂事；你拍五，我拍五，不做 马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，开车不要耍脾气；你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！ 、老师先示范表演，学生一对一边朗诵边拍手游戏。 五、