大班情景阅读《每个人都噗》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班情景阅读《每个人都噗》教案 大班情景阅读《每个人都噗》教案包含了，活动目标是知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密，在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。 大班情景阅读《每个人都噗》 执教：应彩云 活动目标： 1、知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密。 2、在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。 活动准备： 图画书《每个人都噗》；自制；图片若干 一、 噗声导入，说说自己对噗的看法。 根据幼儿的回答，出示相应的字卡 二、共同阅读，知道放屁是正常的生理现象 1、介绍主人公，知道噗是憋不住的。 (1)、边讲故事边提问：小强想忍住，能行吗? (2)、、播放，知道噗是憋不住的。 2、讲述故事，知道噗的形成。 (1)观看图片，提问：噗到底是什么?是怎么形成的呢? (2)说说还有哪些人也会噗呢? 3、进一步体会噗是一种正常的生理现象。 (1)知道噗是一一种正常的身体反应。 小结：当我们知道了解了以后就会变得很正常了。 4、lsquo;播放，引出故事名称《每个人都噗》。 三、自主探寻屁的秘密。 1、引发思考，进一步了解噗的兴趣。 提问：每天都要放屁吗?放屁和我们吃的东西又什么关系? 放屁和我们的身体有什lsquo;么关系?你们还想继续了解吗? 2、自由观看、探索噗移的秘密。(幼儿自由结对观看噗的 图片，教