人教版八年级数学上册《13-3-1 等腰三角形（第1课时）》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

13.3.1 等腰三角形 （第1课时）;导入新知;看到下面三角形了吗，它有何特点呢？;2.会运用等腰三角形的概念和性质解决有 关问题. 1. 探索并掌握等腰三角形的两个性质．;把一张长方形的纸按图中的虚线对折，并剪去阴 影部分（一个直角三角形），再把得到的直角三角形 展开，得到的三角形ABC有什么特点？;;;把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和;A;;;解：∵△BAD≌ △CAD，由全等三角形的性质 易得BD=CD,∠ADB=∠ADC，∠BAD=∠CAD. 又∵ ∠ADB+∠ADC=180°， ∴ ∠ADB=∠ADC= 90° ， 即AD是等腰△ABC底边BC上的中线、顶角 ∠BAC的角平分线、底边BC上的高线 .;;;A;钝角三角形不可能是等腰三角形. 等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边. 等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合. 等腰三角形底边上的中线一定平分顶角.;;;;;如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=26°，求∠B和 ∠C的度数. 解：∵AB=AD=DC ∴ ∠B= ∠ADB，∠C= ∠DAC. 设 ∠C=x，则 ∠DAC=x， ∠B= ∠ADB= ∠C+ ∠DAC=2x， 在△ABC中， 根据三角形内角和定理，得 2x+x+26°+x=180°， 解得x=38.5°. ∴ ∠C= x=38.5°， ∠B=2x=77°.;A．65°或5