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中国邮政企业文化建设项目报告;关于“文化”——起源;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;关于“文化”——定义;1)文化是传统,是习惯,而非一时一刻的做法;;关于“企业文化”——起源;你认为的企业文化是什么 ?;关于“企业文化”——定义;企业文化,貌似不可琢磨,其实在企业内部如同空气一般无处不在。;;美国知名管理行为和领导权威约翰·科特教授与其研究小组,历时11年对“企业文化对企业经营业绩的影响力”进行研究,结果证明:凡是重视企业文化建设的公司,其经营业绩远远胜于那些不重视企业文化建设的公司;;理念识别系统;;总论 邮政企业文化体系框架;总论 邮政企业文化体系逻辑;第一篇 理念识别系统;;情系万家·信达天下;;;31万员工投票中“情系万家·信达天下”的得票比例(各板块)
红色条块为“情系万家·信达天下”条目得票数;建设世界一流邮政企业;;;用户至上·员工为本;;;企业精神;;;;资料来源:中国邮政集团公司员工问卷调查数据;灵活性与适应性;人民邮政为人民;;;第二篇 行为识别系统;2-1 组织行为模型;2-1 组织行为模型——价值作用;;;2-1-1 经营发展战略——模型应用;;2-1-2 组织管理——模型应用;*;*;2-1-3 人才发展——模型应用;3. 协作:支持系统;目标:导航系统;2-1-4 团队建设——模型应用;邮政“八字方针”——百年邮政服务文化精髓;;*;2-1-5 质量管理模型——模型展示;2-1-5 质量管理模型——模型诠释;2-1-5 质量管理模型——模型应用;*;;2-1-6 服务规范模型——模型展示;2-1-6 服务规范模型——模型诠释;2-1-6 服务规范模型——模型应用;2-2 领导者行为模型;*;领导者“五+五”行为模型;2-2 领导者行为模型——模型内涵1(中央“五好干部标准);2-2 领导者行为模型——模型内涵2;01
宣贯;2-3 员工行为模型;2-3 员工行为模型——价值作用;2-3 员工行为模型——构建方法论;员工行为“五力”???型;2-3 员工行为模型——模型内涵(方案1:“3+2”差异化模型);模型因子
(差异要项);2-3 员工行为模型——模型内涵(方案1:“3+2”差异化模型);2-3 员工行为模型——文化模型(方案2:通用模型);*;2-3 员工行为模型——模型应用;第三篇 视觉识别系统;3 视觉识别系统——总体架构;;;;;3-2 动态视听模块;*;3-2 动态视听——文化模型及内涵;;;3-3 文化活动模块;3-3 文化活动——价值作用;;3-3 文化活动——文化模型及内涵2;3-3 文化活动——活动图谱1;3-3 文化活动——活动图谱2;3-3 文化活动——模型应用;3-4 邮政榜样模块; 企业文化最佳代言人;3-4 邮政榜样——文化模型及内涵;;;;3-5 环境建设模块;;;;;3-5 环境建设——文化模型;;;;;;;;中国邮政企业
文化体系特点
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