大班科学《菜地里的歌》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学《菜地里的歌》教案 大班科学《菜地里的歌》教案包含了，活动目标是???????在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并了解它们特征的过程中，提高幼儿观察、比较和概括事物的能力，在了解蔬菜生长在不同地方的基础上，学用对歌方式进行语言游戏。 活动名称：菜地里的歌 活动目标： 1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并了解它们特征的过程中，提高幼儿观察、比较和概括事物的能力。 2、在了解蔬菜生长在不同地方的基础上，学用对歌方式进行语言游戏。 活动准备：四种菜，其他品种的蔬菜图片。 关键点：观察、交流并了解常见蔬菜的特征。 活动过程: 一、观察比较，认识蔬菜 1、认识蔬菜。 四种蔬菜中，你认识哪几个，说出名称？ 2、区别、比较。（颜色、叶子形状、茎） （1）仔细看看哪两种菜很像？（菠菜和荠菜、草头和豆苗） （2）它们有没有不一样的地方？ （3）这四种菜有什么相同的地方？（叶片菜，绿色，蔬菜） 3、小结：菠菜的根是红的，叶子是椭圆形的，茎比较粗； 荠菜的根是白的，叶子是锯齿形的，茎比较细。 草头是摘下来的，没有根，三片叶子，个子小； 豆苗也是摘下来的，没根，有须，茎是空心的。 但它们都是叶片菜，都是绿色的蔬菜。 二、交流谈论，了解特点 1、了解更多蔬菜。 （1）这四种蔬菜是长在上面地方的？除了这四种菜，你们平时还吃过、看过哪些蔬菜？ （2）它们又是生长在上面地方的？ （3）出示图片，让幼儿观察。 （4）小结：豆角、黄瓜挂在藤蔓上、南瓜虽然有藤蔓，但都在地面上、萝卜地底下，地面上只露出叶子。 2、复习儿歌《菜地里的歌》。 按照（个人）什么长在泥土上，（众）XX长在泥土上的方式念儿歌。 三、对歌游戏，语言提升 1、游戏：分成男女两队，一问一答，每队推选出一名幼儿带领。 2、每次对歌后两队互换，回答一队可变换蔬菜名称。 如：什么长在泥土上|躲在地下藏|就在水里长|挂在藤蔓上？（白菜、土豆、菱角、黄瓜）