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2021年教学教师课堂工作总结五篇 教师要怎样总结呢？工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提升工作效益。在经意间，一项学年即将过去了。回顾一项学年的工作，常让我们感慨万千。nbsp;接下来就是小编给大家带来的2021年教学教师课堂工作总结五篇，欢迎查阅！ 2021年教学教师课堂工作总结1 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，认认真真，脚踏实地地当好一项教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师与优秀教师学习先进的教学经验，并注重不断阅读相关教育教学理念与实践的书目，充实自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、积极性、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注重力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，了解其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望与仔细学习的精神，变被动学习为进取自觉学习。接下来我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 思维方面 积极参与政治学习，关心国家大事，支持党的各种方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的着重，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，能力培育与文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提升课堂教学效果，在钻研教材时，多角度参阅资料。提前写好教案，备好课。坚强做到不打无准备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，仔细批改作业，当好差生的转化工作。 自己学习 坚强参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提升个人的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚强参与教研活动，仔细和老教师们备课，吸取他们的长处，改正个人的不足之处。 积极学习各项教育理论，以充实个人，以便在工作中以坚实的理论作为引领，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。 同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。 取得的成绩 回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提升。 奋力方向 1、强化自身基本功的训练，不断提升个人的教学水平与教学能力。 2、争取让个人所带的6个班孩子的成绩都得到提升。 3、在个人的教学经验总结方面还得加油。 2021年教学教师课堂工作总结2 一学期来，我校教务处、教研组在教育办正确带领与市教育局教研室的精心引领下，坚强“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚强以构建与谐教育为宗旨，以全面提升教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研究为主线。 以建设高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处与教研组引领监督、整合推动的功能，出色地完成了各种任务，取得了优异的成绩。为了使今后的工作再上一项台阶，现就本学期具体工作情况作以下总结： 一、强化师资培训，强化教学研究，增进教师专业发展。 （1）组织教师继续学习新课程理论及专业知识。 理念是先导，学习是确保。为进一步改变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提高到一项新的层面，本学期，我们继续强化教师的理论与业务学习，采用理论联系现实、集体和自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式。 多角度创立条件为教师提供进修与培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论与实践经验，不断提升教师的业务水平。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心引领。 （2）充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，继续开展“蓝青项目”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提升。 （3）以课题研究与网络教研为载体，拓展教师学习视野，不断提升教师科研能力。 本学期我校继续研究以下课题：《深化课堂教学改革，提升课堂教学效率研究》、在课题研究中，要求人人参加，全体合作，不断提升教师教学教研水平。 （4）仔细组织教师参与上级相关部门组织的各类活动，如赛课、书写论文等。 通过各项活动的参加，许多年轻人教师在各类竞赛中取得了优异成绩，他们的专业能力得以提升。 二、狠抓教学常规管理，全面提升教学质量。 俗语说“没有规矩不成方圆”，