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- 2021-11-02 发布于河南
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规范教学查房细则; 教学查房是临床教学的重要环节,是根据教学需要,选择典型或疑难、罕见的教学病例,针对学员所进行的结合理论与病人具体实际情况,深入介绍,讲解、分析的教学活动 。; 分为全院性教学查房和科室教学查房,科室教学查房又分为全科性教学查房和医疗组教学查房。理论上又可分为:归纳式教学查房和启发式教学查房。部分专家概括为:讲解式、提问式、启发式和讨论式; 及时了解和掌握学员的临床实践教学效果、知识面及临床技能的掌握情况。
进行示??教学,纠正学员不正确或不规范的技术操作;传授正确的临临床思维方法,培养学员独立观察、分析、处理和操作等临床工作能力。 ; 全科性教学查房由科室主任或指定的学科负责人主持,全科医师、进修医师、实习医师、护士长及有关责任护士参加,每周不少于1次。事先明确具体的时间、地点及人员。
医疗组教学查房,由医疗组负责人主持,组内各级医师、进修医师、实习医师和有关责任护士参加。每周不少于1次。
全院性教学查房(略)
; 对临床已诊断明确的疾病进行系统性回顾,通过查房让学生对该病理论和临床有一较为全面了解。
重点: 疾病的病理和生理
疾病的诊断依据
疾病的综合治疗 ; 对临床诊断不明确或者治疗措施不得当或病性演变的病例进行查房,让学生、下级医
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