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高一生物实验教学计划 实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协 作精神，落实素质教育必不可少的。因此，作好实验教学工作就显得至关重要。现将本学年的 生物实验教学工作制定计划如下： 一、 指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生 通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真 理的意识，切实让素质教育落实到实处。 二、 教学要求 演示实验必须按课程标准要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实 验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解C若有 条件可改成分组实验。 学生分组实验和探究活动，也要按教学课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学 生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达 到操作规范、熟练的程度，教师要有实验记录：若当堂完不成的探究实验可成立生物探究小组, 让他们提前作好，上课时让他们在课堂上交流经验，这有利于为他们提供直接参与获得知识的 过程，体验成功，培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 三、 实验课的教学方法和组织形式 e 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教 学方法。要求教师在指导实验设计、介绍实验的方法步骤、注意问题上力求体现主动探究式的 教学方法，让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤：在讲授理论知识时, 最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科 学研究的思路与方法：加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 实验课的组织形式 实验课组织要严谨，可采取两种方式：一种是并进式，即边操作实验边填写实验报告； 另一种是作业式,对于一些当堂看不清效果的实验和实践活动让学生分成探究小组在本次的实 验课前完成和调查好，课堂上交流。 四、 实验效果检查和成绩评定 学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。 检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。 实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。 必修一实验教学计划 序号 实验名称 教材章节 演示 分组 器材药品 实验时间 （周次） - 使用高倍显微镜观 察几种细胞 第一章 分组 真菌细胞、低等植物细胞、高等植物细 胞、动物细胞、显微镜、栽玻片、盖玻 二  1 第一节 片、镒子、滴管、清水 2 检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质 第二章 第一节 分组 苹果匀浆、花生种子、豆浆：双而刀片、 试管、烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、 毛笔、显微镜、载玻片、盖玻片 四、五 3 观察DNA和RNA在 细胞中的分布 ? ? 第二章 第三节 分组 人的口腔上皮细胞：大小烧杯、温度计、 滴管、牙签、显微镜、酒精灯、％的NaCL、 8%的盐酸、蒸的水、毗罗红甲基绿染色 剂 六 4 体验制备细胞膜的 方法 第三章 第一节 分组 猪的新鲜的红细胞稀释液： 蒸御水、滴管、吸水纸、栽玻片、盖玻 片、显微镜 七 5 用高倍显微镜观察 叶绿体和线粒体 第三章 第:节 分组 新鲜的茹类的叶： 1%的健那绿染液、显微镜、载玻片、盖 玻片、牙签 八、九 6 观察植物细胞的质 壁分离和复原。 第四章 第一节 分组 显微镜、甲基绿，毗罗红，大小烧杯. 温度计，滴管，消毒牙签，铁架台，石 棉网.酒精灯，吸水纸，我玻片，盖玻 片，健那绿染液，ml的蔗糖溶液. 十一 7 比较过氧化氢在不 同条件下的分解 第五章 第一节 ( 分组 新鲜的2%的肝脏研磨液：试管、酒精 灯、烧杯、温度计、3%的过氧化氢溶 液、%的FeCL3溶液： 十二、 十三 8 绿叶中叶绿素的提 取和分离 第五章 第四节 分组 新鲜的绿叶、干燥的定性滤纸、试管、 棉塞、试管架、研钵、玻璃漏斗、尼龙 布、毛细吸管、剪刀、虽筒、天平 十五 9 细胞大小与物质运 输的关系 第六章 第一节 分组 ￥ 3x3x6的含酚猷的琼脂块塑料餐刀、亳 十六  米尺、烧杯、％NaOH的溶液 10 观察根尖分生组织 细胞的有处?分裂 第六章 第二节 分组 洋葱、显微镜、栽玻片、盖玻片、玻璃 皿、剪子、镒子、滴管、15%的盐酸、 体积分数为95%的酒精、或的龙胆紫溶 液、洋葱根尖细胞有税分裂固定装片 十八 必修三实验教学计划 序号 实验名称 周次 i『数 类型 1 生物体维持PH稳定的机制 1 1 分组 2 建立血糖调节的模型 2 1 演示 3 探索生长素类似物促进插条生根的最适 浓度 3 1 分组 4 用样方法调查草地中双子叶植物的种群 密度 6 1 分组 5 培养液中酵母菌种群数量的变化 7 (