平行线性质重点、难点的突破.pdfVIP

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2021-11-02 发布于北京
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平行线性质重点、难点的突破教学重、难点：重点：平行线的性质难点： “性质 1”的探究过程 1．画图探究，归纳猜想任意画出两条平行线（ a ∥ b ），画一条截线 c 与这两条平行线相交，标出 8 个角（图略）。问题一：指出图中的同位角，并度量这些角，学生活动：画图度量填表猜想结论：两直线平行，同位角相等。问题二：再画出一条截线