中班科学优秀教案《有趣的小火箭》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学优秀教案《有趣的小火箭》 中班科学优秀教案《有趣的小火箭》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系，感知空气的存在，以及空气流动的力量，能积极动手，体验探索小火箭飞上天的乐趣，快来看看幼儿园中班科学优秀《有趣的小火箭》教案吧。 　　活动目标： 　　1、感知空气的存在，以及空气流动的力量。 　　2、探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。 　　3、能积极动手，体验探索小火箭飞上天的乐趣。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　活动准备： 　　1、物质准备： 　　(1)自制饮料瓶小火箭人手一个。 　　(2)大火箭1个。 　　(3)课件。 　　2、经验准备： 　　(1)幼儿对空气已有初步的认识与了解。 　　(2)课前幼儿已对火箭发射有所了解。 　　活动过程： 　　1、(出示慢羊羊)以动画人物激发幼儿学习的兴趣。 　　今天来一位客人，咦!慢羊羊今天怎么啦? 　　2、幼儿探索小火箭上天的方法。 　　(1)提供可乐瓶及纸制圆锥体(其中有瓶盖的瓶子5只)，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。 　　教师提醒幼儿发射器放在地上不动，让火箭飞上天 　　(2)个别幼儿演示小火箭上天的各种方法。 　　我们一起来用这个方法试一试。 　　幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。) 　　3、探索小火箭上天的原因。 　　(1)他的小火箭怎么用这个方法不能飞上天啊?引导幼儿观看瓶子后发现盖了瓶盖。 　　(2)小结：(演示课件，讲解原因)同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，瓶子里的空气就会从瓶口冲出来，小火箭就飞上了天。 　　4、探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。 　　(1)竞赛游戏：火箭发射 　　要求幼儿两两结对，比比谁的小火箭飞得高。 　　个别提问：为什么你的小火箭飞得高，他的小火箭飞得低呢? 　　幼儿自由讲述。 　　(2)教师小结：拍打瓶子用力越大，使瓶子里流出的空气速度越快，力量也大，小火箭就会飞得越高。 　　5、小结： 　　今天，我们帮慢羊羊找到了火箭上天的好办法，还找到了让小火箭飞得更高的方法，我们真了不起。你们看!(出示大瓶火箭)慢羊羊又发明了大火箭，那么是小火箭飞得高，还是大火箭飞得更高呢?来，我们带着它们回到教室里再去试一试，比一比吧! 小百科：火箭，唐朝末年火药开始运用于军事。最初用火药制造的武器叫火箭，也叫飞火。