中班户外活动教案40篇骑小车.docVIP

PAGE PAGE 1 中班户外活动教案40篇骑小车 《中班户外活动教案40篇骑小车》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外活动教案40篇骑小车！ （1）中班优秀语言公开课教案《自行车上的娃娃》含反思　【活动目标】 　　1、欣赏散文诗，感受雨天独特的意境。 　　2、学习词语水淋淋亮闪闪漂漂亮亮。 　　3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 【活动准备】 　　1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。 　　2、挂图lt;自行车上的娃娃。 　　3、语言磁带。 【活动过程】 　　一、教师创设情境，引出话题。 　　师：滴答滴答，下雨啦！那么，雨中的人们是什么样子呢？ 　　师：下雨啊是有很多人穿雨衣，那么，他们穿的雨衣的颜色都一样吗？都有些什么颜色呢？ 　　教师出示挂图：你觉得这些骑着车穿雨衣的人像什么呢？（如：他们像不倒翁、像木偶） 　　教师总结：他们穿着颜色的雨衣，就像一个个红娃娃、绿娃娃、黄娃娃、紫娃娃，真有趣。 　　师：请你听一听散文诗《自行车上的娃娃》。（快思教案 ） 　　二、教师结合挂图朗诵散文诗，右耳倾听并理解。 　　三、教师帮助幼儿理解散文式的内容。 　　师：老爷爷为什么会变成一个灰娃娃呢？（因为老爷爷穿上了灰色的雨衣） 　　师：那么，在这首散文诗中你还有哪些不懂的地方呢？ 　　教师重点帮助幼儿理解词语水淋淋亮闪闪漂漂亮亮。 　　四、朗诵散文诗，感受雨中意境。 　　师：现在我们来念念这首有趣的散文诗。 　　教师引导幼儿边看挂图，边朗诵散文诗。 【活动延伸】 　　1、在语言区投放幼儿用书，引导幼儿自由朗诵散文诗。 　　2、请家长在下雨天带领幼儿穿雨衣去户外感受雨天的意境。 　　3、开展绘画活动穿雨衣的人，引导幼儿画穿各种各样雨衣的人。 活动反思 　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 （2）中班美术公开课教案《漂亮的自行车》含反思　　【活动设计】 　　结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》，孩子们的生活经验有了一定的积累，关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是，在这些孩子们的影响中，电瓶车、自行车、摩托车是他们最熟悉的，因为爸爸每天早上送他们来园的交通工具就是这些，所以在早晨他们交流的最多的也是这些了。结合培养我们的孩子的绘画能力，用线描的形式来让幼儿进行尝试和巩固。 　　【活动目标】 尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。 培养幼儿的欣赏能力。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　【活动准备】 ppt。 　　【活动过程】 　　一、欣赏（感知不同线条的连接组合） 　　1、马路上滚来了两个轮子，会是什么车呢？（摩托车、自行车） 　　2、看，许多线条宝宝都跑来了。哇，是一辆自行车。 　　小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。 　　二、示范讨论（了解作画的要点） 　　1、车轮上的钢丝怎样安装呢？ 　　从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。 　　2、我们怎样把车子组装起来呢？ 　　需要一个斜杠（我们用两根线条连接起来），我们还可以用两根线条画什么呢？（车座底部）你觉得还需要什么呢？（龙头车把，有几个呢） 　　3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢？（用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架） 　　三、幼儿作画。 　　我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车。 　　观察要点： 　　1、车轮钢丝斜线条的旋转绘画。 　　2、线条画得深而不破。 　　四、交流讲评。 　　你们觉得他的自行车什么地方漂亮，什么地方还需改进一下呢？ 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 （3）中班上学期语言教案《谁的自行车》含反思　　【活动目标】 　　1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。 　　2、幼儿积极大胆的表述自己的想法。 　　3、幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。 　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。 　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　【活动准备】 　　1、特别自行车照片。 　　2、故事《谁的自行车》。 　　3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张。 　　4、自行车拼板一套。 　　【活动过程】 　　（